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「我們在那曾經遇到過一個孩子，那時的我們風塵僕僕的剛歇下腳，就算我們把自己收拾得很好，但即使不算狼狽，但也不會好到哪裡去，可能是因為我師父看起來睿智從容，那孩子窮途末路一樣抓住了那時對於是陌生人的我們，就像抓住一根救命稻草一樣。」

「那個孩子十幾歲的年紀，說覺得自己一無是處，他一輩子像沒了盼頭，他說他初中畢業後讀了半年技校就輟學了，自以為能闖出一番大事業，卻因為年紀小而到處碰壁，現在只能在家放牛趕鴨，而這段時間受了很多人的指責，越來越覺得人生沒有了意義。」一輩子是長是短他不知道，但十幾歲的孩子，把人生和一輩子掛在嘴邊，彷彿帶著對無限未來的迷茫。

他師父好像開導過很多人，與其說開導，倒不如說是聽過許多人的故事，包括他也一樣。

「我師父告訴他有個人自幼學醫，長大後也如願成為了一名醫者治病救人，然後問他覺得這個人是否有為？」

「他說醫生是個讓人神聖的職業，行醫救人，當然是成功的。」

「然後我師父又問他，那要是有個身體健全的成年男人，一事無成、在外流浪，為了一頓溫飽在街頭拾荒，這樣的又怎麼算呢？那孩子一聽就皺眉，搖頭說這樣的人難道不是一無是處嗎？我告訴他剛才說的人就是我們倆的時候，那孩子眼睛都瞪大了，不可思議得很。」

他學過很多手藝，走過很多地方，見過很多人，也聽過許多道理。

他那個時候是怎麼對那個孩子說的來著？

「我曾攀登高山採藥，也曾身著白衣救人，我也曾在街邊巷落拾荒只為一頓溫飽，我是個在西裝革履和衣衫襤褸之間轉換身份的人。」

等那孩子聽完後，那時他又問他:「你現在覺得我到底算成功還是無能呢？」

何忍冬將玉米倒入湯鍋裡，對辛秋說:「那孩子似乎很混亂，的確，這樣的問題對他來說的確是難了點。」

「衡量一個人是否有為，不在於常規，才華橫溢是標準，一無是處也是標準，誰也不能懸著尺子去度量一個人的作為，所謂標準，只是用做衡量，而不是拿來定義別人。」

我們在自己或別人的人生裡總是會扮演很多角色，節奏不同是正常的。

每朵花都有屬於自己的花期，我們大可不必在別人綻放的時間裡惶恐不安。

「誰又能保證自己就是一事無成呢？慢慢地走一段路也是可以的，累了就歇下來休息，這沒什麼不對的。」

在辛秋看來，何忍冬他們似乎總是漫無目的地上路，而又滿身風塵的回來，其實歸途的時候何忍冬早已滿載而歸，因為真正珍貴的，他師父早已教給了他。

「還記得我們在荷花鎮遇到的那個冬天嗎？」

辛秋點頭，他當然記得那天無聲相陪的何忍冬。

「我們那天遇見了位街頭的流浪者，那個時候我其實有想過，要是我流浪拾荒的路上遇見了你，會不會有想和你聊天傾訴的慾望？」

「但我現在卻覺得，十幾歲的少年和二十幾歲的青年都不是現在已然有三十歲的何忍冬，現在的我或許也會像那個人一樣，只是靜靜地與你分一個饅頭，就像已然敘完了一場往事。」

「當時你坐在那位流浪漢面前，我突然就想起我當時和師父拾荒徒步的時候，那段時間天為被地為床的，狼狽不堪也有過，現在回頭一看，覺得也算是豪邁灑脫過。」

他覺得他發現了個不一樣的何忍冬。

那又有什麼關係呢？他並不急著瞭解他，關於何忍冬，他受得住驚鴻一瞥的驚才絕艷，也承得起久埋深藏的挖掘推敲，不管是誰，恐怕都會在與他的相處中折服。

他不同於他那說要丈量天下走遍天下的父親，灑脫無羈間