12、教育不好也是個院士！(第1/2 頁)

網咖衝會員只是秦澤的說辭。

他只是單純不想離開蓉城本地罷了。

有了金手指的他。

在哪裡學，哪裡就是名校。

這一點是毋庸置疑的。

三位領導既不相信秦澤的推脫，但也沒有深究。

其實秦澤在電科大繼續學習。

對於科工委來說也是好事。

去了名校。

自然是萬眾矚目，活在聚光燈下。

而憑秦澤的貢獻來看。

他目前還是少曝光為好。

一是能專心學習。

二來，可以免去一些安保的麻煩。

名校的工科畢業生，歷來都是外部間諜的重點腐蝕物件。

這方面國防科工委可沒少吃過虧。

“好啊！既然你願意留在電科大，那我們也百分之百尊重你的意願。”

許勤點頭道。

“我們會和鄭校長研究一下，儘快給你安排一個合適的位置。”

所謂合適的位置。

肯定是在學生之。

秦澤既需要繼續學習打基礎。

又需要依託目前的電磁步槍技術，進行進一步的研究。

欒平也適時地說道：“這樣吧。”

“我在113所給你看留個位置。”

“級別按照主任級工程師來。”

“你可以繼續在校學習，我們113所給你薪水照發。”

“等到學業完成了，你來113所，主管電磁步槍專案的研發。”

這一點欒平沒有跟許勤商量過。

因為去113所和在進入科學院並不衝突。

國內諸多專家都是如此。

既在科學院，又在別的軍工機構掛名。

欒平這樣做，可以提前為113所鎖定一位曠世之才。

免得其他單位到時候爭搶。

許勤也沒有什麼意見。

畢竟最終的最終。

秦澤的才能還是要具體到國防工業的。

113所是個不錯的去處。

三人又在宿舍中待了將近兩個小時。

用許勤的話說是“深入交流看法”。

但實際則是他們三個人聽秦澤講課。

主要內容就是如何快速的工業化電磁步槍技術，以及配套產業的規劃。

除此之外。

欒平還請教了一些高能物理方面的問題。

霎時間他有一種茅塞頓開的感覺。

過去這五年113所所有的研究成果加一起。

還不如和秦澤聊兩個小時來的充實。

天色太晚。

三位領導還想逗留，但實在是不好意思。

許勤便拿出了一個包裹。

看起來似乎是軍隊的東西。

質地柔軟，好像是用來裝衣服的。

“這是給你的。”

“應趙校長之邀，我明天還會出席你們學校的軍訓匯演。”

“我們還有機會聊。”

告別之後。

三人離開宿舍。

一路三人還在不斷的互訴衷腸。

激動之情溢於言表。

“小秦剛才說的，完全符合國防科工委對於未來的單兵武器發展判斷。”

“我原以為他是個技術人才。”

“沒想到啊，他還具有一些戰略眼光！”

戰略這兩個字經常出現在軍工人的嘴裡。

但實際理解並不是那麼容易的。

這個字眼大多數需要高層，甚至是至高層來把握的。