1、自備軍火？那豈不是可以手搓ak了？(第1/2 頁)

注意看。

這個男人叫秦澤。

他站在烈日炎炎下饒有興致的看著前方的教官。

敢情大學的軍訓比高中是要高階很多啊。

連教官都不是民兵了。

而是正經八百的戰鬥部隊。

尤其是他們這個學校。

教官全都來自於拱衛西戰區的精銳部隊。

人員配置拉滿，訓練科目也是極盡完備。

“同學們，大後天我們將進行槍械訓練科目。”

“屆時我們將學習持槍三姿、持槍行進、以及持槍格鬥等專案。”

“最後我們還會進行打靶。”

“當然了，安全起見，除了打靶我們會提供槍械。”

“剩下的訓練，槍械全部由道具代替。”

話音落下。

所有學生，尤其是男同學眼睛都瞪直了。

這可能是他們這輩子唯一能摸到槍的機會了。

還得是電科大啊！

不愧是有國防專業的大學。

軍訓都比其他學校硬核許多。

能摸真槍固然是好事。

但那畢竟只是一個小專案，持續時間可能也就兩小時。

剩下的時間呢？

所謂的道具，學校應該不會這麼大方掏錢購買吧？

此時教官突然嘴角揚，扯出了一抹笑容。

“所以啊！今天要給你們留個作業。”

“利用這兩天的休息時間，你們要開動腦筋，利用身邊資源，製作出一把槍械。”

“要求如下！”

“第一，步槍造型，因為我們的訓練都是以步槍為標準。”

“第二，不許在市場購買成品玩具。”

“明確嗎！”

前一秒還在興奮的同學們。

突然迎來一盆涼水。

自帶軍火參加訓練？

我們確實是工科學校。

但我們不是國防七子啊！

難為人了有點！

可。

學校和教官也是有良苦用心的。

利用自制槍械，擊發同學們對於槍械等軍事器械的興趣。

對於國防教育也是大有裨益的。

同學們自制武器。

無非就是用紙粘，好一點的弄個木頭疙瘩。

這種道具訓練起來，至少是安全的，不會出什麼意外。

況且。

電科大是一所工科大學。

而且有很多的國防相關專業。

動手能力是校領導極為看重的素質。

學生們的表情有喜有憂。

唯獨秦澤表情認真，似乎已經在思考槍支的構型了。

就在此時。

腦海中一個熟悉的聲音傳來。

【平平無奇的科研系統已啟動！】

【繫結宿主：秦澤！】

【當前科研等級：局級！】

【當前儲物空間：50立方米！】

這個系統早在秦澤高考的時候就已經啟動了。

一個暑假的時間。

秦澤幾乎也摸透了整個系統的運作規則。

系統的一切都有級別。

最低為局級，往是軍區級、國家級、洲際級……

每個級別都有素材商城。

可以解鎖技術素材、裝置素材這些科研相關條件。

比如秦澤心水已久的【工業級高光化3d印表機】。

需要200源點兌換。

一旦兌換成功，就已經儲存在儲物空間進行作業。

按照秦