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第4部分(第1/4 頁)

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初修煉了天命訣的魔族,雖然當時修煉的不是很多,但是魔族也不乏天才。魔族在每次戰爭中都會擄走聯盟計程車兵和普通民眾,透過各種方法從俘虜身上學會了聯盟的語言、文字和各種文化,並在和東面大陸面積相仿的西面大陸上劃分了四個區域,分別建造了四個不亞於聯盟九城的魔域——東北墮落天使聚集的煉獄、東南群魔亂舞的銀月谷、西南黑暗精靈的黑暗之森以及西北魔皇所在的魔都。天魔帝國的最高統治者為魔皇,其手下有四大魔域之主,俗稱四大魔王,全都是白色九星的頂級強者,每一個出來都需要聯盟兩到三個白色九星強者才能抗衡。

魔族將西面大陸稱為天魔帝國,不斷的想方設法入侵東面大陸的耀曦聯盟。為了對抗耀曦聯盟的九大學院,八百年前的一位魔皇下令在魔都建造了一座學府——天魔府,專門培養天魔帝國境內有資質的人才。在用‘魅惑’套取了大量聯盟學院的資料後,天魔府採用了一種強硬的教學方式——軍事化管理,在天魔府內,魔族學生必須服從老師的命令,敢不服從的當場斃命,這一點哪怕是魔族太子都不能例外。因為整個天魔帝國上下階級觀念根深蒂固,對於命令絕對服從,不服從者向來都是死的下場,沒有例外。

關於魔族的記述到這就沒了,葉逸看的是一陣唏噓不已:“原來魔族內部那麼可怕,竟然沒有一點自由,稍微反抗就是死的結局。”

葉逸在稍微閉目休息下後,翻到目錄頁面,找到賢來學院的相關介紹頁數,“嘩啦啦”的翻了一陣,然後定了定神仔細看了起來。葉逸找的是賢來學院的教學理念,或者是說那可怕的競爭制度,雖然現在還沒決定要不要進入賢來學院,但相關的東西還是要了解下的。

在隨著仔細閱讀後,葉逸整個人都顫抖了起來,哪怕只是再過三十幾天就滿11歲的他都能明白自己所看到的是什麼。

葉逸面前的書籍上寫著:在六十年前,賢來學院的新任院長,也就是現在的現任院長實施了一項舉措,他提出學院將由10%的偷懶者和90%的勤勞者組成,只要90%的學生抱有‘不要變成十班的學生’、‘絕對不要被分配到十班’這種強烈的想法,就能達到這種理想的比例。為此除了正常的一到九班,特別增設的十班會得到不同尋常的待遇。學院5個十班(二年級到六年級才有十班)上課的教室在是距離主教學區偏遠地方,有一幢**出來的上了年份的教學樓和簡易的小型校場,在十班任課的教師是因為評級不夠而被調到十班任課的,而且在一般情況下十班的學生禁止進入主教學區。在學院有什麼活動時,十班都是被放在最後考慮的。如果十班的學生想脫離十班,那麼只有一個方法,那就是在現學期的期末排名戰取得學院前100名的成績,但是身在十班那種環境下,想在200萬左右的學生群體中考到前100名,這幾乎是做不到的。絕大多數的十班學生都會因為覺得抓不住那最後的機會而感到自卑,因此對於惡劣的差別對待都只能默默承受。感覺自己再無出頭之日的學生,基本都是庸庸碌碌的度過剩餘的5年學院生活。因為十班的學生一旦選擇退學,在學生評語上就會被打上‘強差人意’、‘無可救藥’等一些很貶義的詞句,這樣一來退學的學生想去其他學院就讀都會很難進入。所以在這種極差別的對待下,賢來學院成功的達到理想中的由10%的偷懶者和90%的勤勞者這個比例。

“怎……怎麼能這樣?這樣的環境下的學生還能有幾個是正常的?”葉逸靠在椅子上不斷顫抖著,這種教學理念,這種教學制度真的合理嗎?

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意外嗎?關於大陸的分佈到現在才公佈出來,冰棒覺得,透過這種方式可以讓人印象更為深刻,相反一語帶過的話看到最後反而還

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