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接下來的事，更是荒唐，他們對“今世進士盡是近視”對的亂七八糟，胡亂添詞，真是讓我很不想再留在這裡，我看見教室門牌上的那個“漢語言文學”快要掉下來的感覺。他們對“原始院士願是遠視”、“現實先師鮮是賢士”、“惜時西施似稀飾”。看到這一切，我從內心裡難過，想到“惜時”，我想到了夏川，想到了我們的“往事”。我對“往時妄史惘實網事”。

我和夏川的事都是在這生活的網裡，迷茫地虛妄著，不由心頭一陣傷感。

每天的課堂上除了完成我的課業外，剩下的時間我都在想現在的夏川如何生活，她揹負著她的心結，在那遠方的城市裡，那麼嬌小，又那麼堅強。

十五

我們宿舍的好多男生以前也有過女朋友的經歷，但大多數以高考的失敗而告終，而那些女生亦是移情別戀，而大家卻在等對方回心轉意。其實大多數男生都還是挺不錯的，不像女生說的那樣，有一張善變的嘴。

和紫怡相識是在學校的圖書館裡，我平常都到那裡去寫東西。那裡特別安靜，大家都在看書，這種氛圍和在我自己的房間裡很相似。

寫到手痠了或累了，我向窗外望去，有時候望到往事，有時候望到眼前。紫怡那是在我向窗外望時，看到我寫的小說，我們剛開始怕吵到別人，在我的寫作本上寫字聊天。和平常相比，聊天寫字的速度比我寫文章要快好多，一下我能寫好幾頁。而且字寫的也很漂亮，因為給女生看嗎，怎麼能不寫好呢？

紫怡是學習英語的，看她的長相英語一定不錯，藉此，我想找她給我補補英語，她讓我叫她師父，我便答應了。其實我比她大，可叫她師父，這是男人的悲哀，誰讓咱技不如人呢？

她叫我教她寫文章，我教她先去談一場有始無終愛得海枯石爛的戀愛，然後以放棄為結局後來找我，那時肯定能成為一名名作家。她聽了害怕，不學了！我原以為，我們可以互補，把她師父的頭銜去掉，可現在只有我叫她師父了。

其實在我心裡另有陰謀，楊過和小龍女起初也是師徒，最後卻成為一段佳話，我也打算再導演一場楊過和小龍女的故事，雖然我沒有楊過的放浪瀟灑，但紫怡卻有小龍女的內瀲冰清。如果和她在一起，肯定和《神鵰》有過之而無不及。

而她卻對校園戀愛有極大的排斥，不願意在這涉渡年華里踩船過河，而想乘大輪過河。

我看到夏川給我的黑色鋼筆，打算寫一部長篇，我卻遲遲動不了筆，我的生活裡充滿了真實，這樣多的真實在巧遇與偶然裡演繹的太多。我無法分清那些是必然，那些是要逝去的。

沉澱的東西太多了，很累，回頭看看，那些冷落的煙花，燦爛又燼滅。

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十六

夏川在網上留言，她有男朋友了。

我的心情沒有失落，而是由衷地欣喜。夏川，你終於走出了你弟弟的陰影。我真誠地祝福她，祝她幸福。

在我心裡，夏川永遠是第一位的，可我不能和她在一起，因為她太在乎我，在我這裡，她得到的感情會讓她把她的弟弟的感情等同，一種愛情，一種親情，在同樣的重量下是那麼難以割捨，難以選擇，難以放棄。我理解她，也支援她。

我總是不願放棄，想的很明白，卻在一次次挽回，我在默默付出，而夏川卻對我的付出沒有一絲回應，我在慢慢受傷，或許她在找一個理由，一個接受我的理由。

我給她充足的時間，一生的時間，那怕她怎樣猶豫，我都不會給她壓力，讓她自由地生活，讓她不再觸碰那個心結。我想我的那些受傷又能算什麼？對於她的經歷。

如果，她是我的朋友，如果她不是我的戀人，那麼，這一