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方向。

英格爾看向書中，其中提到可使用的詞彙隨著巫師等級和魔力量增加而增加。

越高階的巫師，魔力操控能力、魔力儲存量和引動量越大，可使用的咒語越發抽象以及複雜。

若是在1級使用了多個詞彙定義魔法，會給身體造成巨大負擔。

他想到自己學會的語言，有三種，漢語，英語，藏語。

漢語是母語，根深蒂固。

藏語是他年輕時去西藏支教興趣使然學的，只學了皮毛，但基本詞彙已經掌握。

英語是義務教育的產物，考研的時候徹底鞏固紮實了。

“fly”

光點衝上了天花板，煙花般炸開。

他用藏語又試了一次。

結果是光點飛到一半落了回來。

【看來還取決於我對這種語言的理解和掌握程度。】

“直接作用在魔力上的，念出咒語即可。但作用於其他物體之上需要咒文和陣法。”

此頁還附帶了插圖，簡單易懂，其實就是用魔力在空中書寫出咒文，然後附著在物件上。

英格爾看了看那火星文一般的咒語，選擇放棄。

就算一個天才，也不可能在一天之內學會一種前所未見的語言。何況他不是。

他或許有些理解為什麼這個世界上學會魔法的人這麼少了。

一種未被完全破解結構的異世界語言，自然不太可能有太多人學會。

【女神既然授了魔法為何不把這個語言體系一併教了?】

〔飄〕

他一筆一劃在空中用魔力書寫了文字，母語的字形在他腦海中哪怕倒過來也能認出來。

因此非常順利。

英格爾看了眼插圖，發現圖上人是用魔杖來書寫咒紋的，而他自己是用手指寫的。

也就是說，媒介也可以不是魔杖。

【那麼為何要用魔杖呢？】

他輕輕在“飄”這個字上一點，文字像一片薄而透明的貼紙，向前飄去，附著在了對面的花瓶上。

花瓶便在魔力作用下穩穩當當飄了起來。

英格爾笑起來，又用英文試了一次。

在魔法上，他就像一個剛摸到新玩具的孩子，玩得不亦樂乎。

不過很快他就知道了之前的問題的答案。

在使用了幾十次魔法之後，他的手指開始刺痛。

【原來是承擔了聚集魔力的匯集點的作用。】

就像槍口和吹風機口的熱損一般，承受著能量的當口總是受到最強的能量侵蝕。

身體和自然中流淌的魔力被聚集到一點發出，聚集的那一點必然遭受更加強大的壓力。

而魔杖則是代替手指承受了這些。

一些質量好的魔杖，則能更好地幫助主人聚集與引用魔力，也有更強的耐損性，當然也要看主人與魔杖的適配性。

所謂魔杖選擇主人在這裡也適用。

據說有些魔杖被魔力浸潤久了也會產生特殊的靈性。

英格爾玩魔法也玩夠了，懂得適可而止，更多的知識他也能從大主教那邊習得。

於是他放下已經看過一遍的《魔法原理入門》，拿起來另一本《魔咒全書》——這是目前已知所有魔咒的全本，共6354頁。

他坐在書桌上，一手按書默記，一手在草稿紙上臨摹文字的書寫筆畫。

這本魔咒全書有詳細的意思註解，不過基本上全是在魔法應用上的。

暫且不論解讀是否正確。

能錄入魔咒全書的必然是能用的，記下來總沒錯。

這時，在涅卡公爵府的接待室，與公爵夫婦面對面