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這期間他的兩個兼職也正式開工了，上了一段時間班後也算做的很順利，兩邊的老闆對李偉的工作表現都挺滿意的。班上這邊這個月內進行了一場摸底考試，李偉為了讓人無視自己的存在感，直接把每門學科精確到剛剛及格的樣子交了卷，至於排到多少名去就不管了。

倒是和同桌的關係，因為分享了那本雜誌的原因，兩人之間的關係發展的很快，課後會經常隨便聊下。鬱悶的是因為跟同桌經常聊天，加上自我介紹的那個烏龍，這讓班上其他的同學看向李偉的目光也變的鄙視起來，一個同妖里妖氣的女同學能聊天的學生肯定不是好學生了。

對此李偉表現的無所謂，這裡的同學反正高中畢業後就不再聯絡了，他們對自己的印象好壞有毛的關係？在此期間李偉也見到了那個讓同桌被勸退的傢伙，一個高三班的男學生，沒事就跑過來給自己同桌打飯獻殷勤的。

李偉很想跟自己的同桌說點什麼，隨即又覺得這種東西難以說清楚，而且也不知道自己這個同桌跟那傢伙關係到了那一步。自己如果貿然說了出來，不定反而會讓兩人的關係變的生分，所以直接保持了沉默，只是偶爾會稍稍提醒下，至於他的同桌能不能聽進去那不是他能管到的。

一個月過去了，班上的電腦培訓課終於來了，這個班上只有偶爾一兩個同學家裡條件好，早已接觸過電腦，其他的人都只是聽說過，所以大家都表現的很興奮，李偉除外。電腦課老師顯然也知道這個情況，所以先灌輸一番那電腦有多厲害多貴重之類的話，然後警告所有的學生小心使用電腦。被老師這麼一說，所有的學生立刻就壓抑著自己的興奮小心翼翼的在電腦老師的帶領下進了學校的微機室。

仍然只有李偉例外，他象逛菜市場一樣進了那微機室，還不時的撇著嘴瞄了眼那些笨重的傢伙看，順便輕踢了兩腳。電腦老師有兩個，前面帶路的這個只是方悅的幫手，方悅還沒到，所以就先由他跟大家介紹下電腦室的情況。只是他一介紹，李偉立刻就忍不住捂住嘴狂笑了起來，幸好他坐在最後，要不然那老師肯定不會放過訓個同學的機會的。

那老師的介紹很有創造力“同學們，我們今天來認識下電腦，這個我們學校的電腦室是全市所有學校裡最好的電腦室，所有的電腦都是486的電腦。這個也是目前世界配置最好的電腦，電腦的發展之前有286，386，然後到我們現在的486，當然以後還會有586，686，786等電腦出現。。。。。。”

整個市裡有電腦室的學校現在只有一中這一所學校有，尼馬，這肯定是全市最好的電腦了。至於那個586，686，786確確實實的嚇倒李偉了，586有，至於786這玩意估計也只有等這老師去發明了。

等這老師講完方悅就過來了，直接告訴大家怎麼開機，進入系統後，然後告訴大家怎麼開啟程式，文件，接著就是練習打字。這課其實還是有那麼一點價值的，至少告訴大家怎麼使用電腦了。練了一會打字方悅就讓大家休息下，玩個掃雷的系統自帶遊戲提高對電腦的興趣。

方悅不知道是想顯擺下還是什麼，和前世一樣告訴大家，這個掃雷的最短記錄是他創造的，如果有那個同學能夠破掉他的記錄，以後每天都可以免費來電腦室玩一會電腦。聽到這個宣告後，下面的同學立刻興奮起來，全部加入到掃雷中去了，都想免費玩下這種高科技玩意。

看到這一幕李偉笑了，又是這個！前世的記錄就是自己破的，自己只是玩了幾把後就找到了點規律，然後輕易的就破掉了方悅的記錄。只是前世的自己那時還沒意識到電腦的好處，加上也沒有電腦方面的書籍可以檢視，所以得到了那次可以每天免費用學校電腦的機會也沒來，完全浪費了早點接觸電腦的機會。

方悅沒有發現李偉就在這批學生