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【主題】《海晏河清四時天》以二十四節氣以及傳統節日為主題（其中以二十四節氣為主），將之擬人化，意在培養當代青少年兒童對於優秀中華傳統文化的興趣，使其中有益青少年兒童心理思想發展的內容成為促使當代青少年兒童建立正確觀念，增強民族自豪感和國家歸屬感的成長養料。

【主要角色】

孟九州（女）：小學三年級學生，夜讀《二十四節氣歌》，夢入四時天。

立春、南小年（南方小年）、北小年（北方小年）、除夕、春節、雨水、上元（元宵）、驚蟄、春分、上巳、寒食、清明、穀雨、

立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑、

立秋、七夕、中元、處暑、白露、仲秋、秋分、寒露、重陽、霜降、

立冬、下元、小雪、大雪、冬至、小寒、臘八、大寒

【主要內容方向】

1小女孩孟九州在學校裡剛剛學到了《二十四節氣歌》，因為媽媽工作很晚才回到家的九州一邊揹著《二十四節氣歌》一邊進入了了夢鄉，九州也隨著《二十四節氣歌》來到了一個陌生的世界……

這裡有著一群可愛仙女姐姐和神仙哥哥們，他們告訴孟九州，這裡的名字叫做“四時天”，跟隨著四時天裡的神仙們來到華夏神州，神仙們施展仙力，讓四季輪轉、讓世間人們的祈願得到實現、讓華夏神州河清海晏。

在四時天和華夏神州，眾神仙和孟九州想遍了辦法，最後在一面古碑上發現發現九州是因為《二十四節氣歌》的原因被召喚來到了四時天，只有隨著他們看過四時更替才能回到孟九州本來在的地方。

在此間孟九州愛上了一年四季的輪轉，愛上了華夏的傳統文化，看到了人們對幸福美好的憧憬。

當一夢醒來，黃粱未熟，晨曦未灑，孟九州也理解了爸爸媽媽的工作對於社會的意義，更加深愛著自己的父母。同時，孟九州也激起了對傳統文化無限的熱愛。

2以擬人方式講述二十四節氣給華夏大地帶來的變化，用性格愛好、外貌形象等刻畫二十四節氣以及傳統節日的特色習俗。

在擬人化的二十四節氣和傳統節日來到人間時，也會透過第三視角描繪出人間在不同節日節氣的習俗。

卷一：【華芍春生·萬物潤】

立春、南小年和北小年cp、除夕、春節、雨水、上元、驚蟄、春分、上巳、寒食和清明cp以及穀雨按照各自既定的工作時間從閒適自由的四時天來到人間，為人間帶來春的氣息、帶來雨水和陽光。

南小年和北小年cp在工作的兩天裡不得不分隔兩地。

除夕的仙寵“年獸”總是不聽主人話，四處亂跑，經常吧孩子們嚇得發燒，可是“年獸”最怕紅色和聲響，大人們給孩子們壓歲錢，小兒放起鞭炮，便把年獸嚇回了除夕身邊。

春節和除夕總是要卡著點的交接工作，每次兩個小仙女都困得打盹兒，而年獸也往往就是趁著除夕打盹才會跑出去。

驚蟄一身紫衣，周身皆是雷電，走到哪裡都是一驚一乍，工作時正好讓蟄蟲門一個個出動。

春分時太陽剛好達到黃經0°，而春分和秋分也是一對兒身高一般的塑膠姐妹花。

上巳是個清秀俊郎的少年，在四時天裡便天天泡在溪水裡，曾經到了人間不甚被人看到，於是文人墨客大多效仿起來。

寒食比清明要小上不少，但卻成為了一對兒情侶，寒食更是個妻管嚴，以至於如今寒食節逐漸淡化，和清明放在一起過了。

卷二：【淨蓮夏勝·百花開】

每次立夏走出四時天，雨季就逐漸來到

小滿、芒種來到人間，總會把稻子灌滿，染成金黃色。

如今來到人間的端陽很