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龜殼放涼了就給阿母占卜用。不會占卜留著裝水也是可以的。

第6章　鱷魚？鱷魚！

這個時代的孩子肯定不知道什麼是早起的鳥兒有蟲吃的道理，但他們肯定知道早起的蟲兒被鳥吃的事實。

太陽初升的時候，洞裡的大人們還沒有起來，他們就會呼叫著從洞裡跑出去看之前下的索套了。因為這個世界的兇險遠不止兇禽猛獸。

一晚上過去，大多數的索套都會被觸發了。但能收穫多少卻非常難說。有時候捉到的鳥雀只有可憐的兩三個，吊死的老鼠已經算好的了，有些地方的索套會被咬掉，有些套子前可能只有鳥的羽毛或者一點松鼠的尾巴。

捕鳥蜘蛛這種東西，王川一直以為是個傳說，現在他見到了活物，還不止一隻，拳頭大小，完全無視人類的存在在索套上面結網進食。從嘴裡有蜈蚣爬出來的老鼠應該是不能要了。這個套子的收穫還不錯，如果這條肚子鼓鼓的走不了的蛇算收穫的話，正好可以破開它的肚子看它吃得到底是什麼。

收穫雖是如此，但孩子們還是很滿意。男孩自發去山林裡尋找二麻，一把一把的扛回來，女孩子在巖洞門口繼續撕樹皮搓麻線以及繩子。他們表示要把整個山林都裝滿索套。

這天日上三竿的時候，幾個出去折二麻的男孩子哭喪著，驚慌失措地跑了回來。二麻一根都沒有帶回來，一個兩個身上還被颳了好些個血口子。

王川放下手中的活問他們怎麼回事，他們卻是嗚嗚哇哇的口齒不清，半天沒有說清楚。

出去的孩子少了一個，顯然是遇到什麼危險了。摸摸他們的腦袋讓他們鎮定，王川儘量問簡單的問題：“他在哪？”

其中一個孩子指了指葉原河邊。

大概明白了。這些孩子到處尋找二麻，周圍的二麻都被禍禍的差不多了，他們就往遠處走。葉原河邊的灌木是比較多的，他們不知不覺就走向了那邊。然後遇到了傳說中的來自大河的危險。

現在要搞清楚的是，那邊的危險到底是什麼，那個孩子是死是活。目前從這個孩子的情緒看來，他們應該是說不清楚或者是遇到了從沒有見過的東西，表達不出來。還是自己過去看看吧。弄清楚情況後才知道該怎麼辦。

刮傷的孩子留下，讓他們自己止血。帶著沒有傷的孩子拿上石矛向著河邊去。

孩子走得很猶豫，王川自己也走得很忐忑。那種未知的讓部落好幾個人沒有回來的東西肯定危險。不過正是未知的的東西才讓人覺得更加恐懼。只要搞清楚了是什麼，或者以後就可以避免再次發生類似的事情。

從眼前的情況看，他覺得那邊也並非真的那麼兇險，至少河邊沒有那麼兇險，要不然這幾個孩子不可能還有生還的機會。而且，如果那是千年巨蟒或者是食肉恐龍之類的，他們部落也不可能存活下來。所以，只要自己遠遠的看上一眼，問題應該不大。

有了這些決斷，他鎮定了不少，拉著孩子快步向河邊而去。

有時候人的思維會存在認知的盲點，並且可能會因此懷疑已知的一切。王川覺得自己早就應該想到，自己所在的地方是太江流域，太江流域會出現在江河沼澤中能讓原始人退避三舍的應該只有太江鱷才對，為何自己先前完全沒有往這方面去想？還以為江河中的會是史前恐龍？

雖然史前和後世的世界有些不太一樣，但基本的情況應該還是差不多的才對。就算有些偏差，那應該也是在後世幾乎要滅絕，傳說中性格溫順的，體長一米五到兩米左右的太江鱷，現在看起來有接近三米的體長，並且比較生猛地時不時跳起來要撕咬爬到了樹上的孩子。

這個年代可還沒有到這種生物滅絕的時候，天知道外面的葉原河裡還有多少這樣的生物。部落能夠在這麼近的地方生存下來也