第30部分(第1/4 頁)

�閹�氖榘��×死��埃��淖雷由峽滔攣耆璧幕壩錚�刖“旆ㄕ���

但是哈士奇對此絲毫都不意，他只是想趁機調查這個怪異的學校和那棵大樹而已，趁著下課的時候，他遊走校園中，聆聽學生們的話語，想從中找出些蛛絲馬跡。

就這樣學校裡呆了一上午，哈士奇並沒有發現什麼特別的地方。到了上午最後一節音樂課的時候，所有都帶上音樂書去音樂教室上課，音樂教室位於實驗樓中，和封閉的老校區離得最近，哈士奇覺得這是觀察老校區的好地點，第一個來到了實驗樓最偏角的音樂階梯禮堂檢視，這裡是學校進行文藝匯演的地方，平時就用來作為音樂教室。

當他鬼鬼祟祟地進了音樂教室，正準備去爬窗戶時，卻聽見講臺處傳來一個文弱的聲音：“是十班的音樂課代表吧？”

哈士奇嚇了一跳，回頭一看，看見講臺的鋼琴後坐著一個二十出頭的年輕，他穿著本校教師的制服，容貌秀美，但是顯得很是孱弱，聲音都沒有什麼中氣似的，哈士奇再仔細觀察，才發覺這個音樂老師之所以特別孱弱，是因為他身下竟然坐著一張輪椅，他才想起來上午聽到有說新來的音樂老師的傳聞，據說是名牌大學音樂系的殘疾高材生，因為才能突出才被學校破格錄取。

可是，雖然面對的是手無縛雞之力的文弱書生，哈士奇卻覺得這音樂老師給他一種很奇特的感覺，那種感覺——————

就像是想用狗爪子狠狠pia他一下的衝動感一樣。

而這音樂老師看到哈士奇時也揚了揚眉毛，隨即按捺下某種情緒，不動聲色道：“這位同學，如果是十班的，就把他們叫過來，讓他們提前幾分鐘過來上課，要進行隨堂測驗。”

“音樂課還測驗？”哈士奇（⊙_⊙）

“雖然是大家都不重視的副科，但是對於陶冶靈魂，提升修養也是大有作用的，小小年紀就學的懶惰，將來要怎麼辦？”這位老師認真道。

“可是大家其他的學習壓力已經很大了，老師您就放過們一次吧！”哈士奇求情道。

“不行。第一天教大家課，有必要知道大家的學業水平。還有，姓岳，們以後叫嶽老師。”嶽老師道。

“好吧，但是想老師可能管不住們班。”一個上午的時間，就讓哈士奇對這個班的學生的頑劣程度有了充分的瞭解。

“怎麼可能？再頑劣的學生，老師都會用格魅力去感化他們……咳咳，總之按照說的去做！”嶽老師道。

果然，結果正像哈士奇預料的那樣，說話柔弱、只能坐輪椅上的嶽老師果然壓不住那些搗蛋的學生，不僅完全沒理會他的測驗，更是整堂課都學生的聊天打鬧中度過，有兩個男生甚至公然坐桌子上，撕了音樂書疊紙玩。嶽老師非常生氣，點那兩個的名字，叫他們下課後去辦公室，但是兩個男生根本不聽他的話，下課後就肆無忌憚地走出了教室，感到被傷了自尊的嶽老師連忙轉動輪椅去阻止他們，卻被他們反手一推，連帶椅倒了地上。

這時，那兩個男生為了躲避罪責，立刻就跑開了，其他學生也走得一乾二淨，只有哈士奇過來扶起嶽老師，幫他坐回輪椅，嶽老師怒氣難消，氣道：“推去找們班主任！”

“好，不過那兩個家裡很有背景，恐怕找了班主任也……”哈士奇忍不住給他潑冷水。

“推過去！”嶽老師咬牙切齒。

哈士奇只好照做，帶他坐電梯下了一樓，推他來到教學辦公樓。

而霄麒此刻正辦公室忙著和同事搞好關係，冷不丁有叫他，說音樂老師來告狀了。

“沒想到這麼快就要處理這幫熊孩子的破事了，”霄麒無奈地對同事們笑笑，然後轉身走到玄關，看見了坐輪椅上的嶽老師。

頓時，兩個都愣住了。