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應該教育，但是不應該這麼簡單粗暴。我們做父母的應當把孩子當一個大人一樣，平等對待，要和孩子坐下來進行交流。孩子大了，溝通、交流要比訓斥、打罵有效得多。有時候當自己錯了還應當向孩子道歉……”

當天下午，我、偉平、偉平父母坐在一起，父母說父母的想法，兒子說兒子的委屈。爸爸向兒子道歉，兒子也原諒了父母。那場面，父母哭，兒子也哭，我都差點流淚。之後，爸爸變了，兒子也變了，爸爸不再打罵偉平，偉平的倔脾氣也慢慢地改了，不再和同學老師頂牛，越來越陽光、隨和，學習成績也逐步上升，高中畢業時以優異的成績考入重點大學。

廣大的家長朋友們，從以上兩個故事中我們是否能夠得到某些啟示？我們愛孩子，對孩子嚴格要求並沒有錯，錯的是不恰當的教育方法和手段。現在有一些家長對孩子的教育就是打、就是罵，而不是說服，更不是溝通。“棍棒之下出孝子”“官打民不羞，父打子不羞”“孩子不打不成器”的教育觀念已經過時，動不動就打罵、訓斥的教育方法也已過時。

有關教育研究指出：孩子如果生活在批評之中，他就學會了譴責；如果生活在敵意之中，他就學會了爭鬥；如果生活在諷刺之中，他就學會了害羞；如果生活在暴力之中、地獄之中，他就會成為魔鬼！有關心理學家也指出：殺人犯大多是在暴力的、缺乏愛的環境裡培養與成長起來的。所以，在此我以一個教師和家長的雙重身份呼籲：不是“棍棒之下出孝子”而是“棍棒之下出逆子”，願我們的家長牢牢記住這句發自肺腑的忠告。

望子成龍的輓歌（1）

望子成龍、望女成鳳是所有中國家長的心願和情結。為了孩子的前程，家長再苦再累都無怨無悔。但是孩子呢，他們對父母的愛心是否理解，是否接受？是否能夠按父母的要求去做而實現父母的願望？由於父母和孩子認識上的差異，由於部分父母愛子心切而方法不當，結果發生了一些不該發生的故事，上演了一些望子成龍的悲劇，望子成龍的輓歌不斷地在我們耳邊響起。

案例一：小強是我鄰居的孩子，我看著他長大。對人有禮貌，學習成績也好，左鄰右舍都誇他是好孩子。小強的父母是我見到的少有的有責任心的父母。為了讓小強成人成才，父母在小強身上傾注了太多的心血，小時候為了培養小強的閱讀興趣，他們經常買回整套的連環畫，從上小學起，父母又主動承擔起了輔導功課的重任。

小強也非常懂事，從小學到初中，一向認真刻苦，學習成績一直很優秀，初中畢業以全縣第五的成績考進了我校（重點高中）的尖子班，還被老師任命為學習委員。

小強成了家庭的驕傲。小強的父母不只一次地規劃著小強的人生藍圖：重點中學———重點大學———研究生———出國留學———博士……

為了實現目標，他們和小強一起制訂了一套成才計劃，並且認真地執行著。早晨鬧鐘一響，媽媽便會將小強從被窩裡叫起來，等小強洗漱完畢，一碗熱乎乎的雞蛋掛麵已經端到了他的面前。中午、下午放學，小強一進門便有媽媽的笑臉和可口的飯菜等著他。為了調劑生活，爸爸媽媽也常在星期天陪小強一起去黃河邊散心，當然行李中除了食品、飲料之外還有書本、複習資料……

在父母的精心照顧下，從高一到高三上學期，小強在班裡的成績一直穩定在前3的位置，班主任老師也當著小強的面對他父母說：考重點大學沒有問題，考北大、清華也很有希望。聽了老師的話，全家人心裡像吃了蜜一樣，甜滋滋的，並且下定了考取北大、清華的決心！

決心下定後小強更努力了，常常學習到深夜。在小強和他父母的腦海裡經常出現著北大、清華———清華、北大這樣的字眼，似乎除了北大、清華其他的大學都不是大