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第二，束星北在1943年給愛因斯坦寫的那封英文信，可以有另一種解讀。解讀的關鍵在那個英文詞“making　your　acquaintance”意思的理解。這有兩個意思，查英文詞典，一個是“相識”，還有一個是“深交、熟識”。束的學生、中國科學院院士程開甲認為那句英文making　your　acquaintance的意思應是指“深交”，而並非簡單的“認識”。上海理工大學的王伯年教授按《英華大辭典》和《漢英詞典》對acquaintance有“相識”和“熟人”的兩種解釋，將那句話分別翻譯成：“真遺憾，我至今還未有機會與你相識”和“真遺憾，我至盡還未有成為你熟人的機會”。如果是後者的話，意味著束與愛尚為達到“熟人”的程度。由這個一推斷，就可能對了，儘管做過助手，但並不一定熟啊！到1943年還沒熟識呢。沒說謊啊！儘管如此，這位王伯年教授仍然認為，這並不能排除束曾短期內做過愛因斯坦的研究助手。

有意思的是，願意相信束的，從acquaintance這個詞的細節，來替束辯護。但我們現在一聯想剛才1928年的那個敘述，能不能馬上提出一個反問，就是“熟識”的譯法是說不過去的。回頭看，想當年1928年8月的情形，愛因斯坦“熱情地幫我弄到一個研究助手的職務”；而且，“我幫他查過資料，進行過計算，也幫他改過學生的卷子。而且愛因斯坦基本上是一個人在那裡工作，只有我在幫他做點事情”。難道不熟識嗎？以後再看到這樣的事情，得以這樣的分析頭腦去把它像剝蔥頭一樣層層剝開，那樣或許你能成為一個很好的史學家。

第三，據一些老校友和同事回憶，早在上個世紀40年代，就分別從別人那裡聽說，束星北是曾作過愛因斯坦的助手，他是唯一與愛因斯坦共過事的中國人。但又有口述者在採訪程開甲時提出疑問，問他束在40年代有沒有可能就編造自己曾做過愛因斯坦的助手呢？束星北的學生程開甲回答，絕不可能，也沒有這個必要。另外，還有一個理由，是設問，不是實證。這個事情最早的質疑者許良英推論，如果當年束星北真的作過愛因斯坦的助手，他為什麼不在履歷表中填寫，而要“故意隱瞞”這段“光榮歷史”呢？沒有道理啊。

大家看，歷史就是以這樣複雜、多元、多角、多側面、立體、超乎我們想象、紛繁、錯亂地呈現在了我們眼前。面對歷史我們是不是真的有點兒無所適從了？哪怕是剛剛發生或是剛剛過去不久的事情。在座的有很多中老年朋友，還可以聯想，您長到這個歲數，肯定在單位遇到過很多事，比如曾經有人在您面前說“某某某說了你什麼什麼壞話”，您聽了以後的第一反應是怒不可遏，還是說我冷靜下來核實一下再說？有沒有過這樣的情形？如果你去核實，那個人會告訴你，這話不是我說的，我可沒這麼說你，是誰誰說的。就又複雜了！如果你要跟那個人打架，一定要追本溯源，你怒氣沖天地找他，“你為什麼這麼說我”，那個人也許會說，你冤枉我了，我才不會那麼說呢。對吧？這樣的事情可能現在依然在我們的身邊天天發生著。如果我們從歷史的層面認識這個之後，假如說我們再聽到某個同事跟我說某某說你壞話了，咱就甭言語了吧。如果是謊言，不攻自破；如果是真的，你覺得你做人正派，那就讓時間去證明吧。何必非要為自己去討一個說法呢？有些事情，你既然覺得已經說它無用了，就由它去吧。我們聽朱向前講解讀毛主席詩詞的時候不是也提到，在向毛主席彙報林彪要叛逃的時候，毛說的那句話，“天要下雨，娘要嫁人，由他去吧”！

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從文學歷史真實看“戲說”與“正說”（9）

關注細節，可能會把我們已經瞭解到的歷史的判斷給否定了