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找他班主任談談吧。

上完課一停下手裡的工作，葉玉岑就跑去找到了張紀中——遠亦軒的班主任。

“張老師，我有件事想和您談談。”

“哦，葉老師啊，請坐，什麼事你說。”張紀中和藹的說道。

“那個，是這樣的，請您先看一下這個。”葉玉岑把一張空白試卷遞給對方。

張老師拿起試卷看了看，然後抬頭看了看葉玉岑。

葉玉岑開口道：“依張老師看該如何處理此事呢？”

“不知道葉老師找他談過沒有？”張紀中放下試卷，靠在椅背上，溫吞的問。

“嗯，可是他什麼也不說，我覺得他心裡有事。所以有必要通知您一聲，徵求一下您的意見。”

“葉老師，我明白你的意思了，不過孩子嘛，能有什麼大不了的心事？你太大驚小怪了。”張紀中漫不經心的說。

“以這位同學平時的成績來講，你認為他這門課透過會考的可能性是多少？”

葉玉岑愣了三秒，“他平時成績還是可以的，會考要透過絕對不成問題。”

“既然這樣，我覺得這其實也沒什麼大不了的關係嘛。也許他是想留有更多的時間去複習其他的功課。葉老師找他談過了那就這樣就好了，畢竟現在是他們最關鍵的時刻，如果影響到他的情緒從而影響他後面的複習程序，那就有點得不償失了。葉老師你說是嗎？”張紀中手一攤，微笑著看著葉玉岑說道。

葉玉岑這回真愣住了，她怎麼也沒想到這是一位多次獲得優秀教師稱號的老師嘴裡所說出來的話。她無奈的嘆口氣，“我明白對於理科生來說我的課無足輕重，可是這是態度問題。他這已經是在鬧情緒了，我不知道他有什麼心事，可是我覺得如果不及時處理的話可能會造成更大問題。我覺得您應該找他談談，瞭解一些他心裡的想法，這事您得重視起來。”

“葉老師！”張老師威嚴的瞪著她，“我當高三班主任已經有十幾年的時間了，你覺得我會不知道該怎麼處理此事嗎？有必要聽你教我該怎麼做嗎？”

張紀中在一中也算是位舉足輕重的老師了，他三次被評為市優秀班主任，兩次被評為省優秀老師。這幾年他班上的升學率向來排在第一位，他認為自己有足夠豐富的教學經驗，這幾年的教學也很成功，人就變得越來越自負，越來越聽不得別人說他的不是。他最不屑的就是一些年輕老師。他認為老他們老談什麼勞逸結合，輕鬆複習，注意減輕學生心理負擔什麼的，那都是一些沒用的東西，對學校，家長，學生而言成績和升學率才是最重要的。

葉玉岑剛剛的話正好踩著他的忌諱，自然得不到他的好臉色。

“不，張老師，我不是這個意思，我只是……”葉玉岑急忙解釋，

“葉老師，”卻被張紀中把話掐死在腹中。“我覺得你應該把心思放在自己班上，管好自己的班級才是。”

“你……”

“我現在很忙，葉老師如果沒什麼事的話可以走了。”

風空空洞洞地吹過，葉玉岑不知道失望中隱藏著沮喪，還是沮喪裡終歸於失望。她覺得自己彷彿是站在一個尷尬路口，不知道如何去獲得洗練和淡定。

已經是深秋了，兩旁的樹木都已光禿，陰鬱地站著，衰黃了的葉片給地面著上了凋敝的顏色。

葉玉岑抬頭望著那一堆堆深灰色的迷雲，低低地壓著大地。葉子一片片落下，帶著一絲絲的遺憾，跳躍，旋轉，輕舞飛揚，然後翩然落下，打在她的臉上，啪！這是秋天落葉的聲音。

她到現在還處在張紀中給她帶來的震驚之中，她不知道她說的那番話到底哪裡不妥，會令他說出這種傷人心的話來。

玲玲~

上課鈴聲打