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第10部分(第1/5 頁)

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康:

如果想蹺課,就用左手打一個OK的手勢,我想去平和堂玩,陪我。

泡泡

我不假思索地打了個OK的手勢。

年輕漂亮的先秦文學老師還在動情地講古代婦女在丈夫從軍後的思夫之痛盼夫之苦,我們數一二三眨眼已在過道上了。

我逃課的習慣是在高三時養成的,那是個硝煙四起戰火連綿的年代,懂得忙裡偷閒計程車兵是善戰的兵,班主任若不在了,就悄悄清好東西走人,因為是高三所以特別有成就感和自我放逐的喜悅。逃了課也不敢回家,在街上吃麻辣燙吃冰淇淋在音像店假模假式地看新到的磁帶也可以坐在圓盤路的廣告牌下自己評選十大過街小姐,心情好得沒完沒了像只陽光下的喇叭花爭先恐後開得自由自在。

大學裡蹺課倒成了家常便飯,心裡想想也好也好這倒襯托出苦鑽學問者的偉岸與高尚了。此刻我穿著白T恤藍牛仔褲和黑白相間的帆布鞋,泡泡說這是健康寶寶的經典搭配只是左手的皮繩讓人匪夷所思,我笑了笑慢跑一下把地上的石子踢得老遠表示對她的回答。我問去哪兒?她說去平和堂剛才不是說了嗎,我又問去平和堂幹嗎要人陪,她噘噘嘴你後悔了嗎我看你從來也沒怎麼聽過課所以是最佳人選嘛,哪像衚衕明明沒聽課卻還要虛偽地死撐著坐在教育裡以求得心理安慰,況且我是路盲走著走著丟了怎麼辦,你希望明天報紙上登出110民警勇救失足女大學生的報道嗎?我笑得忘乎所以看著天上白雲飄心情無限好。

因為是上課時間,所以305路巴士很空,我們並排坐著手裡都拿著自己的書包望著對方傻傻地笑。

我的蹺課與漂亮的先秦文學無關與我古靈精怪的性格無關與破舊的文學大樓給我帶來的輕微厭學情緒無關與泡泡的紫色連衣裙無關,是因為我想與我的思考暫告一段落,我對我的小說創作投入了過分的熱情以至好幾次陷入其中的情節不能自己,而那個綠色花紋的軟抄本已經寫完我得考慮再買一個有些詩情畫意的筆記本繼續寫,文學創作是建立在物質基礎之上這一理論在我的實踐活動中充分體現了出來,沒有紙張光滑封面溫馨的筆記本沒有我那支有藍色筆帽的日本水筆沒有一堆散亂的書和報紙沒有足夠的可樂紅富士蘋果綠箭口香糖沒有朴樹和中間分子的歌,我的寫作便不能進行不能字字飽滿句句洋溢真摯的感情。

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正文 八、我愛上一個女孩(下) 字數:2739

而現在我卻主觀地想停止寫作,儘管以上的物質條件我一一具備並且拉酷酷送了一籃車厘子檸檬情義果和幾瓶維他奶支援我的寫作,新認識的朋友娃娃還意外地送給我她寫的毛筆字和陶莉萍的新專輯。可是我得靜一靜,讓腦子裡沸騰的熱水冷卻並沉澱後才能清晰正常地構思,我的噩夢我的呢喃我的胃疼我對靈幻的景仰把小說的語言腐蝕得迷離混亂,我甚至一度對自己的創作動機和寫作方式能力產生了懷疑。蹺課無疑是貼近生活最好的方法,不用上課不用寫作不用想著有關於道德情操文藝起源的問題,身邊又有可愛的異性陪伴。我們在街上用自己的姿勢走路討論我們並不瞭解的義大利美學家克羅齊說的美學即表現還激烈地評價五一路上行人的衣著品味與古怪的飾物。逛街的感覺就像癮君子吸菸,其實吸菸並不能吸出一臺家庭影院也吸不出世界之窗的門票可吸菸的過程中就是那麼的飄飄欲仙,泡泡在我的身旁無疑在說明吸的還是精品白沙。

天氣晴朗得像熟睡的嬰兒,我們站在五一路的天橋上向下望,芸芸眾生在忙碌,我和泡泡在享受人生。

〃康;我們吃過晚飯再回去好嗎?〃泡泡提起裙子絲毫沒有淑女風範地蹦來蹦去,我背靠欄杆歪著頭面無表情地看她。

〃為什麼呢?〃

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