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來到1927年後，劉仁俊發現自己附身在一個年僅15歲的少年身上，從少年的記憶中，他知道這個少年與自己同名同姓，出生於1912年。其父母都是唐帝國的軍隊高階軍官，但是都犧牲在了西伯利亞的上揚斯克戰役。他從小被軍隊保育院養大，9歲就進入少年軍校。也從此和家庭的其他人失去了聯絡。15歲時以優異的成績畢業，被授予中尉軍銜，在當時的帝國首都北京的禁衛軍裡服役。在禁衛軍中，作為立志為祖國崛起多做貢獻的軍官，他很清楚，最重要的是軍功。有了軍功就有了軍權，也才能夠改變自己的地位。也只能擁有在軍隊中的地位之後，才能大展宏圖。

數月來，他憑藉著腦中的記憶晶片，運用後世的氣功改造著自己的身體，使之異常健碩。在訓練之餘潛心研究大唐帝國的軍事現狀、與列強相比的優劣和改進的辦法。況且，腦中儲存的豐富的研製武器的科技資料還有大量埋藏於帝國的礦產，在沒有足夠的權力之前，這些計劃是無力實施的。特別是現在，蘇聯開始了一五計劃，大力發展軍備；日本的大陸計劃也在緊鑼密鼓的執行當中；尤其是過兩年經濟危機一到、盤踞在帝國西南的英法殖民主義也會有所動作的，到那時，不愁沒有立功的機會啊。現在最要緊的是爭取有個好起點，一來，自己太年輕，可以透過上軍校的辦法，加快晉級。二來，自己雖然喜好軍事知識，但是不成系統，正好透過正規的高等軍事學校培養一下，也好梳理一下腦袋裡的那些軍事知識。三來，帝國的軍事院校向來學術風氣濃厚，自己正好可以將一些全新的軍事理論提出，促進帝國軍事變革早日進行。

想到這一切，劉仁俊找來了自己的髮小李子健和徐樹錚。三人不僅同歲，而且都有相似的經歷和身世背景，同為烈士之後，從小一起在少年軍校長大，情同手足，彼此早已不分你我。

&ldo;子健、樹錚，我想考考正規的軍事院校。你們覺得怎麼樣？&rdo;劉仁俊一直以來都很重視二人的意見，這次也不列外。

&ldo;你是想報考各軍兵種和各總部直屬的軍事大學吧。可你剛從少年軍校畢業啊，又想讀書啦?&rdo;李子健倒是快人快語。

&ldo;嗯，總覺得要上上正規的高階軍校才行啊。而且我也不想就這麼在禁衛軍裡幹上幾十年啊？&rdo;劉仁俊感觸頗多。

&ldo;就是，我來當兵是為了給家裡報仇的，老在北京呆著，上不了前線，還怎麼報仇啊？&rdo;徐樹錚性子是三人裡最急的。

&ldo;是啊，子健，我們都還很年輕，這禁衛軍就是中看不中用的擺設，在這也沒什麼前途，國讎家恨都報不了。&rdo;劉仁俊向來喜歡循循善誘，&ldo;再說你也不在乎多讀這幾年書嘛，呵呵，幾年下來，咱們也有個好前途不是？&rdo;

&ldo;哎，行吧，都服了你們了，兩個讀書讀上癮啦，行，我就一陪到底啦！&rdo;看到二人態度堅決，加上劉仁俊說得在理，李子健只好同意了。

很快三人就進入了軍校學習，但對於少年軍校出身的軍官，本身就是已經有了相當於大專的文憑（按照帝國軍制條例，從士兵直接提為軍官，要進教導隊學習，畢業後相當於擁有中專為憑，授予少尉軍銜）。

所以三人都是直接攻讀碩士研究生學位。

對於在職軍官進入軍校學習，學校會根據學員的特長分配其進入不同的軍校。劉仁俊由於其理論成績優秀，進入了裝甲兵指揮學院戰役指揮系；李子健進入了裝備學院槍炮研製系（該院直屬於總裝備部）；徐樹錚進入了特種偵察學院學習戰場監視與偵查專業（該院直屬於總參謀部）。

轉眼間，四年過去啦，李子健和徐樹錚順利畢業，獲得了碩士學位，被授予了大尉軍銜（按帝國軍