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沈逾眸光淡然，在交匯的剎那間，換化成一片柔得似水卻又澎湃的汪洋大海，那雙眸子，極具魔力，讓人忍不住想要溺斃在他深邃的眸光裡。

鴉雀無聲的教室內，校主任會心一笑，這幫小崽子，果然這副驚呆了的模樣，&ldo;同學們都知道了吧，這位就是沈逾，沈教授，大家歡迎。&rdo;

一時屏息的學生們，像是被突然定了格，待聽到校主任開口時，才緩過神來，瞬間，教室裡發出熱烈的掌聲。

掌聲持續，沈逾勾起唇角，身子微微前傾，態度謙和和禮：&ldo;同學們好，我是沈逾。&rdo;

下面自發開口，齊齊的一聲，高亢又振奮：&ldo;沈教授好。&rdo;

沈逾淺淺一笑，無框眼鏡下，那雙攝人心迫的眸子，溫和中又似射出一道無法跨越的冷光，像是一道屏障，隔出距離感。

&ldo;沈教授，你的名字在我們南大可是響噹噹的，聽說你來，同學們都盼著呢，今天你第一天上課，接下來就交給你了。&rdo;

校主任說完，走到最後面，找了個空位坐下。

而散落的四周，還有學校的一些老師，慕名前來聽課。

沈逾沒翻課本，也沒有課件，隻身站在講臺前，高大的身形，溫潤的氣質，卻是那麼剛毅凜然，他看著下面一眾人，目光迴轉時，與第三排的女生交匯。

他沖她微微一笑。

她，也笑了。

沈逾開口，&ldo;論年齡，我沒比大家大幾歲，論資歷，校主任就在下面坐著，沈逾不敢炫耀淺薄的知識點，這次來南大，也是希望透過與大家交流，分享，讓我們一同成長。&rdo;

沈逾嗓音低沉，又極具磁性，每一個字音，都像電流，衝進在座每一位的耳朵裡，眸光掃射開來，下面隱約發出一絲隱隱的抽息聲。

沈逾勾了勾嘴角，輕笑了下，&ldo;你們都有過自己的獨立作品嗎，即使不成熟，但完成度很高的作品。&rdo;

大家紛紛舉手，沈逾點點頭，&ldo;你們在創作的時候，想的是什麼?&rdo;

大家七嘴八舌開始說，沈逾並未打斷大家的踴躍發言，當聲音漸漸減緩下來，他才開口：&ldo;創新的概念，驚世駭俗?&rdo;

沈逾輕笑出來，&ldo;你們說的那是藝術家，而建築師，就是要解決藝術家的這些問題。&rdo;

沈逾第一節課，以分享為主，卻在每一段簡短的細節裡，帶出知識點，從小建築如何可以做到宏偉，到商業建築，如何抓取著重點。

每一個設計理念背後，都有一個寓意的歷史淵源，人類學與建築相糅合，設計，不單單是生硬的圖紙，而是在圖紙背後，人文，地理，環境。

現代建築，是智慧。

一節課完，教室裡發出雷鳴般的掌聲。

而後排的校主任以及其它老師，也都頻頻點頭，沒有高談論闊，沒有炫耀資本，而是淺淺而淡，娓娓道來。

他所闡述學術知識點與校內課件大相近庭，獵奇，生動，不固步自封，從細小節點出發，拼湊連線成一個強大的邏輯體系。

阮綿綿打心底佩服沈逾，年少時，意氣風發，成年後，亦是風采卓然。聰明，睿智，溫和又沉穩。

校主任走上臺，&ldo;沈教授，辛苦了。&rdo;

沈逾搖了搖頭，&ldo;應該做的。&rdo;

&ldo;好久沒聽到你這種講課方式了，上一次，還是在加拿大學術交流上，聽過一節atthew教授的講座，受益匪淺。&rdo;

&ldo;atthew教授的建築理念書我也有幸拜讀過，思想和設計領域都是我