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[兒童文學] 《中國神話故事》作者：趙清雅【完結】

內容簡介：

天地是如何形成的?人類萬物是怎樣產生的?千變萬化的自然現象又該如何解釋?人類又是怎樣一步步征服自然的……

人們透過想像來解釋這一切，於是便形成了早期的神話。這些故事一代一代地傳承下來，最終形成了文學寶庫中一顆耀眼奪目的明珠。

透過本書中那些生動離奇的故事，可以瞭解到我們的祖先對宇宙與自然萬物形成過程的奇妙想像。

中國神話故事》是中國古代人們經過長期的社會實踐，在勞動生活的過程中創造出來的一種文學樣式。它是人類幼年時期透過幻想對天地宇宙、人類起源、自然萬物、生命探索、部族戰爭、勞動生活的稚拙的解說。中國神話故事展現了中國古代人們對天地萬物天真、樸素、真誠、美好的藝術想像，反映了人們對美好生活的嚮往和追求。中國神話故事在民間口耳相傳，它的神奇、瑰麗，反映出無窮的藝術魅力。中國神話故事一直影響了周邊一些國家開始癔造&ldo;神話&rdo;，不過它們的現創&ldo;神話&rdo;沒有那種經過時間傳說的歷史厚重感

第1章 序言

語文新課標指定了中小學生的閱讀書目，對閱讀的數量、內容、質量以及速度都提出了明確的要求，這對於提高廣大學生的閱讀寫作能力，培養語文素養，促進終身學習等具有深遠的意義。

現代中、小學生不能只侷限於校園和課本，應該廣開視野，廣長見識，廣泛了解博大的世界和社會，不斷增加豐富的現代社會知識和世界資訊，才有所精神準備，才能迅速地長大，將來才能夠自由地翱翔於世界藍天。否則，我們將永遠是媽媽懷抱中的乖寶寶，將永遠是溫室裡面的豆芽菜，那麼，我們將怎樣走向社會、走向世界呢?

世界文學名著是世界各國社會和生活的結晶，是高度藝術化的精神產品，具有永久的閃光魅力，非常集中、非常形象，是中、小學生了解世界和社會的視窗，是走向世界、觀摩社會的最佳捷徑。這些世界文學名著，伴隨著世界各國一代又一代的青少年茁壯成長，具有廣泛而深遠的影響。我們青少年只要帶著有趣的欣賞的心態閱讀這些美麗的世界名著，非常有利於培養積極的和健康向上的心理、性格、思維和修養，有利於瞭解世界各國的社會和生活，並不斷提高語言表達和社會交往的才能。

由於許多世界文學名著卷帙浩繁，而廣大中、小學生時間又有限，我們便在參考和借鑑以前譯本許多優點和長處的基礎上，在忠實原著的基礎上進行了高度濃縮，保持了原著的梗概和精華，使之便於我們全面而輕鬆地閱讀。

為了全面提高廣大中小學生的知識基礎，培養閱讀的興趣和愛好，這套課外讀物還收編了大家喜聞樂見的廣博知識，把閱讀名著與掌握知識結合起來，擴大閱讀的深度和範圍，這正是設計本套讀物的最大特色。因此，本套課外讀物有著極強的廣泛性、知識性、閱讀性、趣味性和基礎性，是廣大中小學生閱讀和收藏的最佳版本。

第2章 山神講故事

在陽洞灘的半山腰上有一個巖洞，經常有山神在這裡講故事。

包亞和依亞合夥做鹽生意，發了財，從廣西挑銅板回來。包亞想獨吞錢財。他倆走到陽洞灘時，包亞指著十丈高的瀑布說：&ldo;哎呀，快來看啦，龍潭裡有兩條龍相鬥哩!&rdo;

依亞伸著脖子去看，包亞就從背後一推，把依亞推下懸崖去了。

依亞摔在巖洞邊，傷了腿。天又黑了，走又走不動，真是上下為難。這時，從洞裡出來一個老公公。依亞不由分說，就向老公公哀求借宿。老公公說：&ldo;這裡不安全呀，每