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第二天我到學校被羽田老師問道：&ldo;正雄，你跟北山有三田打架嗎?&rdo;

我懷疑自己的耳朵出了問題……據老師的說法，昨天放學後，他們兩人鐵青著臉跑到保健室去。手腳和臉上有幾個清楚且流著血的咬痕。

&ldo;昨天差一點被他們欺負了。不過……&rdo;我也不是很清楚發生了什麼事，但是老師似乎覺得我為了對抗他們，而咬了人逃命。

&ldo;這件事就先不通知父母了。&rdo;羽田老師這樣說。我想他是有意不讓外界知道他所創造出來的法則，儘量想大事化小，小事化無。老師看著掛在教職員辦公室牆上的圓形的簡易時鐘。

&ldo;早上的輔導課就要開始了,現在沒有時間，詳細的理由以後再問你。知道了吧?&rdo;羽田老師瞪著我說。

前往教室之前，我到校園後頭去了一趟。打算回到昨天的事發現場，企圖想起發生過什麼事。原本各種模糊不清的景象，在我腦海中變得愈來愈清晰。

我先咬了北山的手，為什麼我只用咬的呢?因為我的手不能動，好像被某種東西捆綁住，我把手臂拉到胸前無法動彈，就好像穿著束縛衣一樣，然後我用腳往一時鬆懈的北山踢過去，用門牙咬住三田的鼻子，當然是打算咬掉他的鼻子。

我發現，我的心中潛藏著令人恐懼的憎恨之情。褻瀆了神明，憎恨著全世界，火焰包住了全身，我化成了瘋狂的恐懼和悲哀，還有憤怒的火團。小綠附在我身上襲擊了每個人，好可怕……可是我不知道該怎麼對別人提起這件事，如何說服別人相信，讓北山和三田受傷的不是我……而是住在我內心深處的小綠。

大家只會從表面上看到的，去誤解咬傷那兩個人的就是我。話說回來，儘管我能理解小綠為什麼會在那種狀況下救我，但心中對小綠的恐懼感也愈來愈強烈。

走進教室後，才發現他們兩人都沒來上課。班上的其他同學不知道他們發生了什麼事，也許是老師刻意不告訴大家的。我隻身對抗兩個人的暴力行為根本就破壞了老師創造出來的法則。所以大家依然不瞭解詳細情形，而我仍舊被當成最低階層的孩子，以及被大家輕蔑嘲笑的物件。

不知道羽田老師什麼時候會找我問清楚昨天的事情，一整天都懷著不安的心情度過。萬一真的問起我來，該如何為自己辯解才好……不!我想辯解也於事無補吧?

&ldo;正雄，到教職員辦公室來。&rdo;羽田老師那像模範青年一樣清晰明亮的聲音在放學後叫住了我。

教職員辦公室裡的桌子被書架和筆筒佔滿了。老師們明明規定我們學生的桌上不準有任何東西，卻在自己的桌上放著各式各樣的雜物。不過，羽田老師的桌上整理得一絲不苟，被擺放在書架夾中間的幾乎都是教科書，其中也混雜著幾本足球方面的書籍。羽田老師坐在鋪著灰色合成皮的椅子上看著我。

&ldo;昨天北山和三田把你叫到校園後面去……&rdo;他為了謹慎選擇措辭而停頓了一下，然後繼續說：&ldo;也就是說，他們做了不應該的事情，對吧?&rdo;

我點點頭：&ldo;差一點被他們欺負……&rdo;

跟老師說話讓我很緊張，羽田老師驚愕地瞪大眼睛，好像聽到什麼玩笑話似露出開朗的表情說道：&ldo;別開玩笑了，我們班怎麼會有欺凌的事情發生呢?萬一被其他老師聽到的話怎麼辦?&rdo;羽田老師注意著四周的狀況，突然把臉湊過來小聲地說道：&ldo