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&ldo;想當學生報小組的人請舉手。&rdo;羽田老師說道。

教室裡有幾個人舉了手，學生報小組必須製作及發行學年報，跟羽田老師製作的&ldo;五年級生時報&rdo;不一樣，是從學生的觀點來報導的。

工作內容大致上分為九小組，每一小組由三到四個人組成。受歡迎的小組會有很多人舉手自願擔任，大家的選擇果然還是會有偏頗的，但並非所有的自願者都能如願，否則不受歡迎的小組就沒有人負責，班級的營運就會出狀況。

&ldo;想擔任飼育小組的人請舉手。&rdo;老師說完，立刻有六個人舉手。我是其中之一。

飼育小組的人只要負責養金魚就可以了。我一直很想擔任飼育小組。供餐小組或體育小組的人必須站在眾人面前。我極力想避開這種引人注目的工作，暴露在眾人的目光下讓我覺得很難為情，萬一失敗立刻就會洩底而貽笑大方。我害怕面對這種狀況，所以希望能擔任飼育小組。飼育小組只要每天在固定的時間餵金魚餌給金魚吃，沒兩個星期清掃一次水缸。這是一種大家看不到，完全是私底下進行的工作，我可以再沒有任何人注視的情況下完成。

&ldo;我不喜歡猜拳決定，請各位同學自行討論，決定由誰擔任飼育小組。當上飼育小組的人最慢請在後天知會老師一聲。&rdo;老師這樣說。

想當飼育小組的人有我、井上、牛島、江口同學、水津同學、古田同學，一共六人。三個男生，三個女生。那三個女孩子總是一起行動。至於井上和牛島則是感情很好，踢足球時總是擔任先鋒部隊。當天傍晚放學前我一直掛心著討論的結果，但由於沒有人主動找我討論，我猜會議也許是在明天進行吧，便直接回家了。在回家的路上，我和道雄聊著koro koro ic的內容，那是很手男孩子們歡迎的漫畫雜誌，在每個月十五日發行，上頭有&ldo;小叮噹&rdo;和&ldo;少爺&rdo;等人氣漫畫的連載，而當時流行的玩具也一定來自koro koro ic，例如嚇人貼紙或迷你四輪驅動車等，我們也是從那本雜誌上知道的。

&ldo;正雄，這一期的koro koro要借我看哦。&rdo;道雄一絕佳的平衡感走在田埂上說。

我們都把koro koro ic 簡稱為&ldo;koro koro&rdo;。回家的途中有一段路的一邊是一片視野極佳的田地。放眼望去只有遠處連綿的山脈，像牆壁一樣高聳。陰天時，由於表面覆蓋了濃密的樹林，山巒便會顯得一片綠意，而天空一片蔚藍時，樹木的綠意宛如滲開來，更添綠色的層次與深度。當時天氣晴朗，山景彷彿被罩上淺綠色的濾鏡，田地裡灌滿了水，我對稻子什麼時候可以長出來沒興趣，甚至不知道種稻的季節，但灌滿水的田地宛如一面朝著天空擴充套件開來的鏡子，放眼望去那種盈滿整個視野的感覺很舒服。

&ldo;我問你哦……去年的這個時候是不是開始有&ldo;大長篇小叮噹&ldo;的連載?&rdo;我問道。道雄點點頭。

不知道是不是記憶力變差的關係，去年的事情我都記不清楚，沒有他的認同，我歲記憶一點自信也沒有。因為&ldo;小叮噹&rdo;的連載通常都是單篇的故事。但是一年當中會有幾個月的時間koro koro會連載電影版的&ldo;大長篇小叮噹&rdo;。

&ldo;今年都還沒開始。去年的這個時候，大長篇已經開始連載了。&rdo;我開始擔心今年會沒有電影版的小叮噹。

&ldo;今年會不會直接上演電影?&rdo;

&ldo;誰曉得?&rdo;我一邊咕噥著，一邊將肩上歪斜的書包重新調整好