第八章 窺豹(第1/2 頁)

蘇葉仔細盯著老者，此刻，老者仍然在講課。

他的目光並沒有看向蘇葉，不過若有若無之間，蘇葉卻莫名感受到了某種關注。

自從成為“轉生者”以後，蘇葉已經歷過不知幾世了。雖然每一世的生命都很短，但曾經身為蜉蝣、蜻蛉之時，也有過“渺於滄海、寄於天地”的經歷。

或許也正因為是如此，他才能夠由“道心”聯想到天地的規律。

當然的，他也察覺到了老者如今的關注。

那老者在看著自己！

雖然目光沒有直視蘇葉，但確實，是在關注著自己。

這種關注，毫無疑問，是老者也感受到了蘇葉的細微變化。

從而，也證明了，蘇葉的猜測，即使不全對，也一定有著道理。

如此細微的變化，如此心照不宣的理解，讓蘇葉心中頓時充斥了一種認同感和大自信。

自己的想象是正確的。

老者在教導四個弟子“醫學”、“農學”、“禮學”等內容時，同時也在闡述天地。

那造化道，本身，也便是天地之道。因此，只要能夠從中學習到那“道術”以外的“本質”，那便能夠通往“仙”的道路。

想通了這一點以後，蘇葉放下了一切的胡思亂想，開始認認真真地聽課。

而老者也給足了回應。

這一天，老者足足講到黃昏時分，方才停止了講述。

要知道，平時老者的授課，往往是隨心所欲。有的時候講累了，便讓弟子們自行去翻閱典籍，一口氣講到黃昏時分這種事情，在此之前幾乎從未發生過。

甚至，由於講的時間太晚，弟子們已沒了“靜坐吐納”的時間，僅匆匆用了個晚膳，便已入夜。

蘇葉知道，這是老者專門給他講的。

而從中，蘇葉也的確是受益匪淺。

反倒是四個弟子，並沒有意識到這一點。他們畢竟年幼，被老者講得頭皮發麻，心思早已不在課上。但又不敢擅離，只好抓耳撓腮地強忍著。

等到老者講課完畢以後，一個個方才鬆了口氣，卻都已精疲力盡。

但四個弟子萬沒料到，第二天，老者又是一講，就講到了黃昏時分，而且，講得仍然是“岐黃之術”。

只不過，從《本草》，講到了《內觀》。所謂“內觀”，即是詳細講述生物軀體內部構造，與天地相聯絡的內容。

當然的，這顯而易見，也是為了蘇葉而講的。

第三天、第四天，接連半個月，老者都在講述“岐黃之術”。

並且，每一日講得都很晚，讓四個弟子苦不堪言，每天頭暈目眩的。

但雖說如此，老者這般講吓來，四個弟子也並非是什麼都沒學到。他們至少鞏固了醫學方面的基礎和嘗試，尤其是在動物方面。以後縱然不能成為名醫，去當獸醫也是使得的。

半個月後，岐黃之術終於講完了。

緊接著，老者又開始講述農學，講的是一篇名為《耕耘》的典籍。

等講完《耕耘》，又重新講述《任農》，並且歸納雙方的聯絡。

《任農》主要是講述在不同的氣候、條件下，什麼農作物適合耕種，而《耕耘》則是如何耕種它們。

農學的講述，總算又迴歸正軌，不會講到黃昏時分了，而且偶爾還會有休息的時間。

四個弟子們這才徹底放鬆了下來，原本對農學不以為意，但現在卻反而喜歡上了，主要是就算學不到內容，也不至於枯坐一下午……

而且，四個弟子當中，那木訥的少年“松兒”，對農學也是較感興趣的。主要是他志向是成為一個將軍，在講述農學的過程中，老者也提到過“以兵代農”，“任農為兵”