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不過，我的故事還沒有完，她說，父親說他比他辦公室組的任何跑街的工作得都好。巴特勒先生工作總是很努力，從不遲到，總是提前幾分鐘到辦公室。而且還能擠出時間來。他把一切空閒時間都用於學習。學簿記，學打字，晚上為一個需要訓練的法庭記者做聽寫練習，賺了錢學速記。他很快便被提升為職員，讓自己變成了無價之寶。爸爸很欣賞他，認定他有遠大的前程。他聽從了我爸爸的建議，上了法律學院，成了律師。他再回到辦公室時爸爸就讓他做了他的年青搭檔。他是個了不起的人，多次拒絕做美國參議員。爸爸說只要他願意，一旦出缺他就可能做最高法院的法官。這樣的一生對我們是一種鼓舞。它說明一個意志堅強的人是可以擺脫環境的限制成長起來的。

他是個了不起的人，馬丁由衷地讚美道。

但是他似乎覺得這故事裡有些限他對美和人生的感覺牴觸的東西。他認為巴特勒先生那種積攢困苦的生活動機未必恰當。如若是為了愛一個女人，或是為了追求美，馬丁能理解。上帝的瘋狂的情人為了一個吻是什麼都可以乾的。但是為了一年三萬元卻不值得。他對巴特勒先生的事業不滿意，總覺得其中有些東西不足為訓。三萬元一年固然好，但是因此得了消化不良，連像人一樣快活一下也不會，這樣的巨大收入全無價值可言。

他努力向露絲闡述了這種想法，露絲嚇了一跳，認為還需要繼續對他重新塑造。她的心靈是常見的那種編狹心靈。這種心靈使人相信自己的膚色、信條和政治是最好的，最正確的，而分居世界各他的其他的人則不如他們幸運。正是同樣的偏狹心理使古代的猶太人因為自己未曾生為女人而感謝上帝;使現代的教士到天涯海角去做上帝的代有人;使露絲要求把這個從生活另一角落來的人物接她自己那特定的生活角落裡的人的樣子加以塑造。

第九章

馬丁&iddot;伊甸從海上一回來便懷著情人的相思回到加利福尼亞。當初他花光了自己的積蓄後便上了那艘尋寶船做水手。八個月的尋寶活動失敗，探寶隊在索羅門群島解散了。船員們在澳大利亞領了工資散了夥，馬丁立即坐上一艘遠洋輪迴到了舊金山。那八個月不但讓他掙到了錢可以在岸上再過幾周，而且讓他做了許多功課和研究工作。

他具有學者的心靈，在學習能力背後還有他那不屈不撓的天性和他對露絲的愛。他帶上了語法書，翻來覆去地讀，直讀到他那不知疲倦的頭腦把它弄了個滾瓜爛熟。他注意到夥伴們蹩腳的語法，便刻意改正他們話語中的粗率不文之處，以求進步。他發現自己的耳朵敏感了，培養出了一條語法神經，不由得滿心歡喜。他聽見雙重否定就刺耳，但是由於缺少實踐，那刺耳的東西偏偏又常從自己的嘴裡溜出。他的舌頭還沒能迅速掌握新的技巧。

反覆讀完了語法他又拿起字典每天為自己增加二十個單詞。他發現這任務不輕鬆。無論在掌舵或是腔望時他都堅持一遍又一遍地複習他越來越多的單詞的發音和定義，直記到自己昏昏欲睡。為了讓舌頭習慣於露絲那種語言，他總低聲重複著某些句型及其變化：用never引起的倒裝句，用ifwere表示的虛擬語態，和those t hgs之類。讀and和-g要把d和g交代清楚。他練習了無數遍。令他意外的是他說出的英語竟比官員們和出資探寶的冒險家先生們還要純粹正確了。

船長是個視力昏督的挪威人，不知怎麼有一套莎士比亞全集，卻從來不讀。馬丁便幫他洗衣服，好叫他同意借閱那些寶貴的書。有一段時間他讀得如醉如痴。好些他喜愛的段落幾乎毫不費力便印入了他的腦子。整個世界也似乎納入了伊莉莎白時代的悲劇和喜劇的模式裡。連他思考問題也用起了素體詩。1這卻訓練了他的耳朵，使他讀起典雅英語來有精微的欣賞能力，同時也把