第30章：隊伍變得越來越熱鬧了(第1/2 頁)

但是體育系的呢？看他們那騎行裝備，這是要進行長途拉練的吧。

體育系的或許還可以用鍛鍊學生的名義，畢竟象群的移動路程有可能會很遠，這確實是一次長途的運動鍛鍊。

只是名單上其他院系的學生就很扯淡了，資訊工程學院的自配專車跟著過去幹嘛？

是教大象玩電腦，還是進行一路上的場景建模？

外語學院的小姑娘看起來很養眼，但是這是去服務於象群工作的，不是讓你們跟國外記者交流的。

建築學院的學生除了配備有專車，他們甚至還都帶上了泥瓦匠之類的工具。

專家們看著雜七雜八的院系學生感到眼暈，這都是什麼玩意啊，這能扯上關係嗎？

他們現在已經不再去想這些學生的工作目的了，名單的第二頁有著各院系領導的介紹說明。

那上面給的原因讓專家們看得臉紅，這理由、這腦洞！不愧是能坐上領導職位的人才啊！

專家們把名單扔到一邊，這些學生就全收了吧。反正不用他們掏錢，他們只要學生們能把象糞標記好交上來就行了。

其他的就愛咋就咋著吧，讓學生們各自做好工作準備，然後揮揮手就送走了這些奇葩。

……

小璇兒三人看著象群后面跟隨的學生群體，小夕和李雯雯對學生們挨個點評著，他們各自帶著的裝備涉及的方面還是很廣的。

小夕指著一個學生說：“那個哥哥身上揹著的鏟子是平的呢，這樣子肯定不好挖沙子，裝載能力不行啊。”

李雯雯捂著嘴笑道：“那是建築工人的工具，是抹灰用的。而且那幾個人還帶著測距裝備，他應該是建築學院的。”

小夕說到：“那些穿著白大褂、帶著手套，拿著鏟子的醫學生我還能理解，但是這些不擦邊的院系學生跟著幹嘛？”

李雯雯抱著哼哼，揉了揉它的腦袋對小夕說：“你看那幾個應該是外語學院的，她們應該是跟記者練習口語的吧。

還有那些拿著膝上型電腦的，他們正在用尺子跟著大象比劃著，估計是想給大象做3d模型的吧。”

只是那些騎著腳踏車在周圍一直騎個不停的學生有點怪，他們的行為似乎沒啥目的性啊。

小夕點了點頭，她小拳頭抵著下巴煞有其事的說到：“或許他們的目的就是單純的騎腳踏車呢，你看他們騎得多歡樂。”

她倆在象背上點評那些學生的所作所為，網上對這種現象就更加的鬧騰了。

這也是小璇兒沒有開直播的關係，網友們也就都在論壇上聚眾聊天。

小璇兒覺得還沒到下一個造假現場，所以就沒有開直播。再說現在這些只是跟隨撿象糞的學生而已，也沒啥好直播的。

派出學生的學校領導們也都在關注著事情的發展，他們看著網上有關話題的熱度都感到很滿意。

他們所要的就是這種效果啊，其他大學要想插一腳還沒這機會呢。

剛才有學校聯絡合作的事就被拒絕了，理由也很充分，就是說‘大象拉的不多，數量不夠分的。’

各院系的領導們看著網上的評論反應各異，生物學院的很是欣慰，他們的學生表現的很專業，撿屎步驟都做的無可挑剔。

體育院系的在撓著腦袋，他覺得學生隊伍中帶的鍛鍊裝置有些少了。

雖然鏡頭中他們出現的次數最多，但是也不能總是把那腳踏車給騎個不停的啊。

咋辦？

其他院系的想要擠佔名額了都，他們竟然提議要用自己院系的替換掉那些只會騎腳踏車的學生。

這哪行啊！那屎我們可以不撿，但是隊伍中我們的名額一定要有保證。

趕緊安排人，練武術的，