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最讓我高興的是，我終於可以唱出像張靚影一樣的海豚音了。

薛阿姨告訴我，我還小，嗓音還沒有定型，多加訓練，音域會更加寬廣，蒙古人的嗓音就是從小練出來的。

對於這點我還是相信的，每天至少會起來練習半個小時，然後再讀半個小時的英語，期待著嗓音的定型。

我的願望就是希望自己不要再像前世一樣將自己的嗓子再唱壞，以後想唱歌都唱不出來。

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&ldo;開菲，你來了，快來見一下金鐵霖老師。&rdo;一進薛阿姨的琴房，一臉欣喜的薛阿姨就拉著我給我介紹坐在琴房的一名老先生。

&ldo;開菲，這位就是金鐵霖老師。&rdo;

&ldo;金老師？&rdo;就是宋祖英和彭麗媛兩位老師的指導老師？我詫異地看著寧傑。

寧傑一臉榮幸地看著我直點頭。

&ldo;金老師您好，我叫林開菲，不知道金老師能不能指點一下我們？&rdo;我開心地向金老師問好，這可是中國聲樂上的泰斗，看他教出來的學生全是中國演唱界的領軍人物就知道他的水平究竟如何？

&ldo;開菲，今天叫你和寧傑還有他們幾位過來就是想請金老師指點一下你們。&rdo;薛阿姨寵溺地看著我們。

我看了一下其他幾名川音的學生，心裡不由得感激，薛阿姨真的是不藏私，對我是真正地很照顧，和她的學生同樣待遇。

&ldo;你們幾位同學隨意地唱一下自己拿手的歌曲吧！&rdo;金老師開口了。

我們幾人沒有推脫，按著順序唱了起來，看得出今天來的人都是薛阿姨選擇過的，音域技巧都非常不錯，金老師的表情似乎也比較滿意。

不過歌曲以後金老師的點評非常地一針見血，說出了我們每個人固有的毛病，並說出了改正的方法。

寧傑和薛阿姨的另一個學生丁曉更加出色一點，金老師對他們的指點也更加詳細一些。

寧傑似乎怕我不高興，剛開始不斷地看我表情，我除了為他高興以為，稍稍有點失落，看來自己畢竟不是天才，我還以為自己重生，什麼都是最好的呢！

不過這樣也是正常的，我花在唱歌上的時間遠遠沒有寧傑多，天賦也沒有寧傑好，看來寧傑都已經打定主意要走歌手這條路了！

不過前世我可是沒有聽到過寧傑的名字，這說明，寧傑並沒有在歌唱行業有多大的發展，演藝圈就是這樣，不是天賦好有才能就能出名的？我要不要幫幫他呢？我可是很清楚哪些走紅的歌曲的！隨便拿出一首安在寧傑身上，寧傑保證出名沒有商量。

想了一想，我還是放棄了這個想法，順其自然吧，寧傑才高一呢？有些事不用刻意地去追逐，說不定還有成功的可能。

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&ldo;開菲，你的作文《我的老師》得了全國一等獎哦！恭喜恭喜！請客，請客！&rdo;

一進教室，幾個相熟的夥伴就高興地向我道賀。

&ldo;是嗎？&rdo;我還真的忘了這件事，好像是剛開學沒多久吧，當時學校進行教師節徵文，不過當時語文老師看我不慡，我的文章並沒有入選參加學校的評審，我也不在乎這些，大概想氣氣她吧，就將文章投到了《中學生作文選》編輯部，好歹我也是全國作家協會的會員啊，這個林老師還真是不給面子。

我在想如果，學校的領導知道我這篇獲獎的文章就是我參加學校徵文落選的文章，他們會怎麼想呢？

呵呵，反正不關我的事！

&ldo;請客，請客！&rd