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他問：&ldo;那為什麼要把英語書扔到座位底下？&rdo;

此話一出，全班雅雀無聲。

孟之行血液逆流，覺得自己今天死定了。

他連大氣都不敢喘，面上仍然要維持鎮定‐‐無論遇到什麼狀況，首要的一點就是保持冷靜，這是孟之行的父親教給他的，多年來他一直牢記心間。

於是他沒有回答何老師的話，他推了一把前排的男生。

那男生嚥下一口唾沫，繼續答道：&ldo;因為、因為我們剛剛……那個時候，早讀課同學都在背書，然後我們也……&rdo;

他說的前言不搭後語，何老師卻微微偏頭，目光落在他身上。

就是現在。

孟之行站在原位，把書包往後踢了一點。

要說全班人緣最好的同學，孟之行必然是其中之一，他雖然很少和人搭訕，但是為人十分仗義。

或許是由於善因結善果，後排的男生雖然緊張，也決定幫他銷毀證據。

片刻過後，那位男同學用腳勾過書冊，飛快地彎腰撿了起來，隨手遞給了後面的女生。

那女生看清書名，整個人為之一驚，她不敢把書留在自己的手裡，也不知道往哪裡傳才是萬無一失的。

她心想，全班最不可能被老師批評的學生是誰？

夏林希。

總分常年第一的夏林希。

於是一來二去，這本書被送到了夏林希手上。

孟之行那幫人還在胡扯，四個人配合默契，每個人都在說話，但都沒講到點子上，似乎在盡力拖延時間。

何老師沒有制止他們，就這麼安靜地傾聽著，很不符合他一貫的作風。

孟之行剛鬆一口氣，何老師卻突然道：&ldo;夏林希，你站起來。&rdo;

說時遲那時快，他的話音剛落，顧曉曼拿了書，就塞進了自己的書包。

夏林希毫無心理負擔地站了起來。

&ldo;以後你來當學習委員，&rdo;何老師開口道，&ldo;孟之行不僅是學習委員，也是數學課代表，平時工作量太大，你幫同學分擔一點。&rdo;

全班剎那安靜，沒人想到會是這種結局。

孟之行愣了一瞬，反而長出一口氣。

&ldo;以後不要把英語書扔在地上，&rdo;他的班主任對他說，&ldo;也不要在早讀課上和同學討論與課程無關的話題。&rdo;

孟之行點頭如搗蒜。

但隨即，他又覺得班主任別有深意。

這種並未明說的深意，一直延續到了傍晚的家長會上。

一天的時間過得飛快，轉眼就是下午六點，天色漸漸變晚，太陽也要落山了。很多學生提著書包站在走廊上，打算等到家長會結束，和自己的父母一同回家。

夏林希正是其中之一。

家長的座位是按學生的座位來的，學生坐在哪裡，他的家長就坐在哪裡。

夏林希雙手抱著書包，找到了她爸爸的位置，隨即看向了後排‐‐然而令她失望的是，蔣正寒的座位上，空無人坐。

也許是遲到了，她心想。

☆、第十一章

走廊上鋪著一層大理石瓷磚，染盡了落日餘輝的顏色。

夏林希背靠欄杆站著，低頭打量自己的影子，此時正是夕陽西下，天邊餘光斜照，把她的影子拉得很長。

班主任從她面前經過，神情依然不苟言笑，他握著一沓檔案材料，徑直走入了教室的前門。

&ldo;各位家