第五章 大幹(第1/2 頁)

二人又交流了一些細節，聶東輝也透過王老闆，更加深入瞭解了目前局勢。

東廣地區，最有勢力的，當然是劉濟光劉督軍。各地勢力犬牙交錯，山匪橫行。

而在鵝城，最強的勢力並不是縣長，而是大財主黃五郎和四大家族，黃五郎有劉督軍在背後撐腰，儼然是這鵝城一霸。

而馬縣長夾在幾股勢力之間，也是走的如履薄冰，壓力山大，鵝城的前任縣長，就是因為賦稅太重收不跑路了，而會計和其他官員，則是統統服毒自殺。

想要在鵝城周邊發展，也不可避免要與這些人打交道，不過向聶東輝這種自掏腰包開礦建廠的冤大頭，也不會太過為難，只要錢財打點到位，也樂得多了一個納稅大戶。

王老闆熟門熟路，在他的幫助下，聶東輝金錢開道，成功將各路大神用錢砸暈，而那個馬縣長，差點都要跪給聶東輝叫爹，窮鬼可沒什麼錢，有了這種人，他搜刮稅款的壓力，也小了很多。

聶東輝還頗有些吃驚，沒想到在這個人吃人的社會，還能生存這麼一個有小貪卻無大惡的縣長。

幾天下來，辦廠，保安團的事情也是十分順利。

得到了漢斯送來的五百萬馬克和各種裝置，原本貧瘠的小山村，也開始轟轟烈烈的大幹起來。

首先就是學校，技術裝備再先進，沒有一支文化素質高，軍事素質過硬的隊伍，那就和廢鐵沒什麼兩樣，廠子也是一樣，沒有技術工人一樣玩不轉。在聶東輝的金錢攻勢下，將周邊縣城的有一定手工基礎的師傅學徒統統招了進來，教材好辦，德意志人帶過來一些操作手冊，在加系統生成已經足夠。

只不過這些老師傅接受能力實在有點差，不過好在他們的徒弟是可塑之才。聶東輝給他命名為五道口技校，希望將來有一天，能夠達到原本世界同名學校的高度。這所學校重實踐，輕理論，要的就是即插即用的工業人才。

而第二所學校，便是偏重於理論，為的就是從小培養一些理工科人才，為將來大力發展工業做人才儲備，而其中分開的軍事訓練課程，也為將來的武裝隊伍儲備人才。

學校要求招收二十歲以下的年輕人，手腳麻利頭腦靈活的小青年，容易接受新鮮事物，而聶東輝開出的最具誘惑力的條件，便是管飯，就這樣，不多時間便迅速擴充套件到了四千多人，原先建成的學校教師也不夠，最近的教學便輪流在操場，其餘的教室還在緊鑼密鼓的擴建中。

這幾千人吃飯，也是一筆不小的花銷，不過聶東輝從德意志那邊賺來的錢，和在王老闆哪裡的抽成也完全能夠維持。

但是這麼多學生，就算聶東輝又三頭六臂也是不夠教的，把肖英傑也算，他也只能教一些語文和一些初級數學知識，系統生成的書本他自己看起來都有些吃力。

沒辦法，只能先讓漢斯派過來的德國技術員先頂，在花大價錢請一些翻譯，不過好在學生們都是玩了命的學習，成績好，可是有真金白銀的獎勵的。

聶東輝的保安團也在緊鑼密鼓的訓練當中，從漢斯那裡得到的武器也足夠組建一個連，人選就從那四千多年紀稍微大一點，二十歲左右的青年，組成了保安團的班底，進行一些軍事訓練，有著AI系統的輔助，聶東輝制定了一套無比科學，適合現階段的武器和作戰需求的訓練計劃，開始了初步訓練。

就這樣，忙忙碌碌，時間已是1916年，鵝城蘭村的聶東輝，也終於初步建立起了自己的班底。

兩個學校，一個五道口技術學校，一個東廣理工學校。一個機械加工廠，一個小型鍊鋼廠，還有一個水力發電廠，還有百人左右的保安團，用的都是洋槍洋炮。

工廠的建設也沒遇到很多困難，德意志的技術員十分盡責，顯然是面交代過，儘管有些水土不服，還