苦楝三中（四）(第1/2 頁)

按學號來說，淳于和寧爻本來是坐在後排的普通同桌關係，但由於課前寧爻在辦公室挨批時的“超常發揮”，現在兩人已經榮升講臺的左右護法，喜提所有老師的“重點關照”。

現在輪到淳于怨念深重了。

遵守規則混跡其中，在規則的掩護下進行調查偵破，才是淳于以往參與怪談的最佳策略。

現在不僅被重點標記，還被放在老師的眼皮子底下，背後又有全班同學盯梢，想摸魚都很困難，更別說推進調查和其他行動了。

淳于怒視著造成這一切的罪魁禍首，可偏那貨坐到講臺邊就跟回了家似的，轉著圈地撒歡，完全沒有一點不適。才一會兒工夫，他已經把課本堆在桌面碼成了一圈圍城，有牆有蓋還有推拉暗門用來放手機，講臺桌邊還被假模假樣地貼了座右銘和課程表。身後的幾名同學也被強塞了寧爻借花獻佛的瑞士捲，茫然地吃了頓下午茶。

操作完一切，寧爻終於有空向淳于傳送求誇獎的眼神。

淳于悄聲：“你是真能整活。”

寧爻也壓低聲音：“這叫‘燈下黑’，眼皮子底下才是最好搞事的地方。老師上課都是滿教室溜達，能有幾分鐘能在講臺上盯著咱倆？在這兒反而最安全。”

淳于：“你總有歪理。”

寧爻嘚瑟起來：“這可不是歪理，是真理，我以我非常豐富的坐講臺經驗向你保證。”

還沒開心過一秒，一卷教案就狠狠拍在了寧爻頭頂：“你小子坐講臺還敢講話？”

寧爻捂著腦袋回頭：“老師您怎麼來了？”

班主任吹鬍子瞪眼：“我怎麼來了？我來上課要經你批准是嗎？！”

“不敢不敢。”寧爻抱頭坐下。

班主任搖著頭走上講臺，嘆了口氣：“朽木。”

“同學們好，歡迎大家開啟高一的新生活，我是你們的班主任，我姓楊。”

轉身在黑板上寫下一個大大的“楊”字。

“那麼接下來，上課！”

“起立！”

“同學們好。”

“楊老師好。”

如同排演過千百次一般，整齊得像一群剛出廠的機器人。

淳于和寧爻緩緩起身，互相交換了一個眼神。

此刻，他們能非常清晰地感知到，整個班級，除了他倆，全都不是人類。

淳于不寒而慄，身後這群學生們毫無身為人的生命氣息，更像是一排排被設定好程式的機器，輸入指令，就會觸發相應動作。無論這個指令是讓他們上課起立，還是老實學習，努力畢業。他們不會思考，當然也不存在反駁和質疑。

剛才寧爻給後排同學塞小蛋糕，他們就明顯呈現出指令外的迷茫。

寧爻微微將頭偏了偏，用眼神詢問淳于：講臺上的老師也不是真人？

淳于閉上眼點點頭，沒錯，就連這位看起來格外生動的楊老師，也沒有人的氣息。

怪不得協會派出的探員在外部勘察了這麼久，也沒發現這個大型怪談引起過任何外界人員失蹤的現象。原來在它的內部，沒有任何人。

可這完全有悖於常識。

如果它不吸收生魂，怎麼能長成一個學校這麼大的規模？

如果它吸收了生魂，怎麼會沒有人口失蹤？

已經可以確認的資訊，苦楝三中是楝樹縣現實存在且唯一的中學，如果它的內部沒有一個活人，它如何能在人類社會合理地存在著？

那些真正的人類學生又去了哪裡？他們既沒有失蹤，也沒在學校，彷彿跨過校門就憑空蒸發了般，卻又能在放學時間準時離開學校，沒留下任何異常的記憶。

隨著楊老師滿意的手勢，淳于沉默地坐下，面上平靜無波