第17章 別太囂張(第1/3 頁)

（提醒：本章作者有話說有角色小說形象照）

寒雲打心裡一萬個不想和皇室李家有任何關係。

歷史上大唐李家從李淵開始，家裡面就沒有安穩過，不但大唐的皇子喜歡奪權，公主也不甘落後，只有一個皇后成功了。

未曾想到在治下的一個書院裡還能遇見太子李承乾，歷史上的悲劇人物。

回想剛才與李承乾的短暫接觸，不得不說真如後世評價一般，天才般的孩子被一眾老師給害了，而他的父皇李世民又不合時宜火上澆油。

寒雲看出，八歲的李承乾並無太子的傲慢，反倒是禮貌有佳，待人溫和。然而在幾乎完美的父皇和嚴苛的一眾老師聯合打壓下，他內心是多麼渴望得到認可。

“可憐的娃！”寒雲只能感嘆一句。

“既然今日太子殿下在此，我等是否擇日再來？”陳文信提醒一句，他恐上任才幾日的縣令不小心得罪了太子或者陪同而來的其他朝中大臣。

透過幾日與縣公的接觸，他深知縣公是一個好人、能人，更是一個奇人，卻絕不是阿諛奉承之人。在縣公身上，他當真能看見雲陽縣的未來，或許正如縣公敬酒詞所言，打造出大唐第一強縣。

所以，陳文信不希望縣公有任何閃失。

寒雲無奈搖了搖頭，他看見李承乾開心拿著答案去邀功的時候，就知道走不了了：“走吧，既然來了，還是去會會韋娘子，誰讓我看上她家的良田了呢。”

陳文信和熊二相互看了一眼，都在捉磨縣公此話何意，是看上韋娘子還是看上韋家的田，值得商榷。

進得書院，兩側迴廊，中間青石鋪地鑲入卵石，少許花草樹木點綴，路徑彎曲通幽，過了二進院才能看見全貌。

除了沒有樓房外，佈局其實和後世的學校大致相同，兩側教室，最後面老師辦公區，中間操場，兩側後門一方通食堂一方通宿舍。

寒雲都未問路，一直跟隨在身後的太子護衛直直把三人帶到了書院的正廳，接待重要客人的地方。

“你等先候著，房內宋國公、左僕射蕭公和山長、韋娘子在論事。”隨行護衛說完後又向門口戒備的其他太子護衛交待了幾句便離開。

寒雲心裡已經罵了一千遍，擺什麼臭架子。你們房裡坐著喝茶論事，要我等在房外候著，面子真特麼大。

陳文信覺得很正常，屋內除了太子還有一位國公，當今宰相，候著也是有面子的事。

寒雲看了看四周，聽不見一點讀書聲，也見不到一名學生，晃眼看去，各處通道均有太子護衛警戒，想來這些學生都被趕回了宿舍。

古代的房屋本就漏風，談不上什麼隔音效果，果然房內傳出蒼老的聲音，語氣中帶有少許責備，但是所講之言又儘量委婉。

依稀聽見：“太子殿下不應醉心於奇巧算計之中，略為粗通即可，先聖治國之道才是……”

隨後聽見一聲女子之聲，應該就是韋弦：“蕭公切莫動怒，太子殿下也是好學。算學雖說不上治國大道，卻也是治國之力，免不了太子今後要涉足戶部之事，統籌國庫度支，瞭解一些算學之術也是極好的，只是切莫耽擱了蕭公的功課，當以先聖治國大道為先。”

隨後還聽見李承乾的聲音，這貨一點都不反抗，直接承認：“老師教導，承乾記下了。”

“咦！太子此題答案正確。想我昨日佈置，今日都未曾有學生答出，太子卻能算出，且步驟齊全。只是，後面這些彎彎曲曲的符號是什麼意思？”韋弦看完上半部分的標準答題後，又看見了後半部分李承乾用阿拉伯數字重新計算的答案。

李承乾正欲解釋，蕭瑀趕緊打斷，他知道韋弦也是精通算學，若是他當面抨擊算學不過商人之道的話，大家面子都不好過，於是說