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為跟她沒關係，那些記憶才不會受到影響。

吳云云被趙瀟的話無意間點通。

使用文字的是她，而她和這群人的接觸只限於高中開始，所以，所以他們的過去並不會被自己影響！

即使她用錯了辦法，造成的誤差也不會超出這範圍。

所以說，她還有挽回的餘地。

只要把這個漏洞補齊就可以了。

吳云云此回不敢瞎塗，也不敢胡亂猜測用於正確返回的句子。

她唯一能做的，是謹慎小心地使用自己的能力。

首先，她明確的知道班裡同學的記憶已經與外界脫節。

所以她要趕在班級內的同學，甚至兩個學校的人發現異樣之前，寫下這樣一段話：

【失去記憶的同學們在此重新開始，與其他人一起進入了最後拼搏地階段，那些微不足道地過去被掩埋進腳下的道路，無人問津。他們要做的是前進，向無限光明的未來前進。】

吳云云仔細想了想，又在後面補上一段：【即使失去了記憶，過去一切依舊深深刻在了所有人的心裡，只要隨手一抓，就能尋找回來。】

除了彼此之間的友情，她還怕同學們忘了以往積累下的學習經驗，甚至其他自己不知道的回憶，所以寫了這樣一句能概括所有的話。

寫完，吳云云看見上面兩排原封不動地字句，目光漸黯。

【不過，有一個人是不一樣的，那就是…李瑜。雖然她的情況很可惜，但她比旁人要聰明幸運，除了失去記憶，什麼損失都沒有。】

對不起了，我只能做到這個地步。

吳云云在心裡對李瑜抱歉。

她不能給李瑜發現自己的機會，所以不能讓她恢復一絲一毫的記憶。

李瑜發現周圍的人漸漸正常了。沒有再出現互不認識的情況，而是開始互相熟悉。

有些人似乎本來就有著深厚地友情，像趙瀟與吳云云，沒兩天就黏到了一塊。

她身旁的同桌喬珊也是如此，即使李瑜一臉冷漠地對她，她也不管不顧，非要湊過來說話。

李瑜並不覺得有哪裡不對。矛盾地是，她也不像其他人，和喬珊彼此相吸，所以她們倆的關係屬於&ldo;單方面友情&rdo;。

李瑜內心裡沒辦法立刻把她當作好朋友。

因為她們沒有相似的地方，愛好也一點都不一樣。

但僅僅一個星期，李瑜就和喬珊成了朋友。

原因很簡單，但又不簡單。

李瑜自從被喬珊纏著，就跟她多了一些接觸，時常也會教她一些題目。讓她感到高興地是，喬珊雖然總喜歡看手機，不務正業，但是私底下是有在用功的。

無論她們討論哪一科的問題，喬珊的思路總是和自己有一點相似性。

李瑜因此就有了和喬珊進一步交流的慾望。

☆、失憶

或許是因為成了朋友，每天吃住都在一起，所以李瑜時常能夢見喬珊。

值得一提地是，每次夢到她的時候，李瑜都只能看見一些斷續地片段，怎麼也拼湊不出完整地一個夢來。

這並沒有什麼奇怪的，因為夢本來就不可捉摸，但李瑜總是不自覺地注意著這種小細節。

現實裡，李瑜漸漸習慣了與喬珊待在一起，友情隨之發展迅速。

為了增進親密感，每次夢見喬珊，李瑜都會跟她講一講自己的夢。

巧合地是，喬珊也會夢到她。

不過喬珊與她不一樣，她記不起來自己的夢，只能記住給她印象最深刻地人或物。

有好多次，她都說夢到了李瑜，但說不出具體地事件來。

這也不奇怪。因為夢既