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方先生面露好奇，道：“你這是要做什麼？”

陳凱之很直接地道：“無恥呀。”

“啊……”

滿堂的人看向陳凱之，下巴都要落下來了。

陳凱之笑呵呵地朝方先生行了個禮：“這螞蟻見了飴糖，立即跑去蟻穴招呼它的同伴，在它看來，自己是尋到了好東西，這叫獨樂不如眾樂，於是它的同伴們得了訊息，頓時精神大震，數千螞蟻傾巢而出，便要隨著這起初發現飴糖的螞蟻前去尋這‘寶山’，可是，先生請看，我已將這飴糖毀屍滅跡了，等他們興沖沖的來，卻發現根本沒有飴糖的痕跡，那麼敢問先生，這先前報信的螞蟻，會是什麼下場。”

方先生還未明白，卻是下意識地道：“若螞蟻是人的話，那麼這螞蟻，自然信用全無，自此被它的同伴遺棄，再無法抬起頭來做蟻。”

“先生說的好啊。”陳凱之笑道：“你看，學生轉眼之間，便讓一隻螞蟻從此改變了一生，這……叫損人而不利己。”

所有人恍然大悟，猛地，有一種森然的感覺，換位思考一下，自己若是那隻被陳凱之戲耍的螞蟻，便有一種毛骨悚然的感覺。

陳凱之嬉笑起來：“其實，方才有一個人，比那隻螞蟻還受害。”

“……”

陳凱之笑容可掬的取出了那一包飴糖：“螞蟻因為學生的戲弄，自此改變了它的一生，而這包飴糖，其實學生要答題，卻要不了這麼多，為何要人買兩斤來呢？那是因為學生想吃糖了，所以，多謝那位差役大哥賜糖，這……便叫損人而利己。”

眾人有些發懵。

終於，有人開始理清了思路。

噢，原來一開始，陳凱之要飴糖是真，可是要兩斤飴糖卻是假，他讓人買來兩斤飴糖，卻只放了一小撮在地上，其餘的卻全數收入囊中，他不但耍了那螞蟻，還耍了那買糖的差役。

許多人背脊發涼，感覺渾身都有一種陰冷的感覺。

這人……心思太陰暗了。

張如玉更是感覺自己頭皮要炸開，頓時振振有詞地道：“陳凱之，你好卑鄙，你好無恥，你這個小人！”

“對啊。”誰都沒有預料到，陳凱之居然毫不猶豫地承認：“這就是卑鄙無恥的小人，在我看來，無恥小人只有兩種，害螞蟻，若螞蟻是人，那麼這便叫損人而不利己，後者我借答題的理由，讓那差役去買糖，這便叫損人而利己。”

陳凱之昂頭，他比張如玉更加理直氣壯，挺著胸脯，義正言辭地道：“這兩者都是無恥小人的行徑，天下的無恥小人，盡都囊括在其中，人性本善，所以前者損人不利己之人，可謂是少之又少，這樣的人往往狡詐無比，十惡不赦，所以對付這樣的人，要用刑律去約束，使他們不敢越雷池一步。”

“而更可怕的，卻是後者，天下熙熙，皆為利來，天下攘攘，皆為利往，這世上，無時無刻都有利益的瓜葛，因此，總有損人而利己的無恥小人，為了蠅頭小利，而反覆無常、見風使舵，表裡不一，阿諛奉承，更有甚者，害國害民。”

陳凱之猶如聖人附體，聲震如雷：“對這樣損人而利己的人，就必須倡導以教化了，所謂讀書而明禮，讀書而知義，讀書而曉廉恥，教化人以聖人之書，就能盡力杜絕這樣的現象，本縣教諭的職責就在於此，而方先生教書育人，傳道授業解惑，有這樣的良師在，才能讓人明白事理，知曉是非好歹，而杜絕無恥小人之心啊。”

這一計馬屁，連陳凱之都覺得拍的有點過份。

趁熱打鐵啊，還等什麼？

就在所有人還在夢遊一般，沉浸在這教科書式的無恥示範中心裡發寒的時候，就在這所有人還被陳凱之這一番長篇大論而恍惚之間，陳凱之雙手抱起，重重朝方先生一揖：“學生陳凱之