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第38章 全文背誦並默寫(第2/2 頁)

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他左右為難、進退兩難、猶猶豫豫、舉棋不定,總之十分的糾結。

他突發奇想,頭頂的小燈泡亮了起來。

直接印一些《扶蘇實錄》《扶蘇語錄》讓天下臣民拿去高聲朗誦怎麼樣?

但那樣會不會顯得太臭屁了呢?

算了,先不印這些經典著作了,扶蘇決定先印刷一部童書。

畢竟兒童都是大秦的花朵,都是早晨一兩點的太陽嘛(滑稽)。

如果印童書的話,扶蘇想著要不要把一些亂七八糟的童話書,比如格林啊安徒生啊鬼吹燈啊聊齋啊彙編成一部《扶蘇童話》。

這樣,大秦所有的兒童都是扶蘇殿下的小讀者,從小就可以感受到扶蘇殿下親(猛)切(烈)的關(毒)懷(害)了。

看著《扶蘇童話》長大的孩子,絕對會對扶蘇絕對的忠誠。

畢竟,扶蘇就是他們的童年啊。

但這是不是顯得有些不務正業,扶蘇畢竟是個皇帝啊。

思來想去,最後扶蘇還是搞一部蒙學書,助力於大秦的基礎教育。

畢竟教育是國家最重要的產業,是一個國家長盛不衰的根本。

在即將到來的公元前二世紀,什麼最重要,那必須是人才啊!

最終,扶蘇決定先印蒙學書。

書籍定名為《勸學章》,這是大秦第一部使用雕版印刷的書籍。

《勸學章》是扶蘇把《急就章》《三字經》《百家姓》《千字文》《聲律啟蒙》《弟子規》《幼學瓊林》等書籍整理刪改之後編纂而成的。

取其精華去其糟粕,全書總共五千字,有點長。

等大秦的娃娃們全部學完的時候,應該差不多是一個成熟的大人了。

《勸學章》的開頭是扶蘇寫(抄)的一首勸學詩,

“天子重英豪,文章教爾曹。萬般皆下品,惟有讀書高!少小須勤學,文章可立身。滿朝朱紫貴,盡是讀書人!”

《勸學章》的最後,只有七個字,卻讓大秦的千萬兒童全部戴上了痛苦面具——“全文背誦並默寫。”

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