第38章 全文背誦並默寫(第2/2 頁)
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他左右為難、進退兩難、猶猶豫豫、舉棋不定，總之十分的糾結。
他突發奇想，頭頂的小燈泡亮了起來。
直接印一些《扶蘇實錄》《扶蘇語錄》讓天下臣民拿去高聲朗誦怎麼樣？
但那樣會不會顯得太臭屁了呢？
算了，先不印這些經典著作了，扶蘇決定先印刷一部童書。
畢竟兒童都是大秦的花朵，都是早晨一兩點的太陽嘛（滑稽）。
如果印童書的話，扶蘇想著要不要把一些亂七八糟的童話書，比如格林啊安徒生啊鬼吹燈啊聊齋啊彙編成一部《扶蘇童話》。
這樣，大秦所有的兒童都是扶蘇殿下的小讀者，從小就可以感受到扶蘇殿下親（猛）切（烈）的關（毒）懷（害）了。
看著《扶蘇童話》長大的孩子，絕對會對扶蘇絕對的忠誠。
畢竟，扶蘇就是他們的童年啊。
但這是不是顯得有些不務正業，扶蘇畢竟是個皇帝啊。
思來想去，最後扶蘇還是搞一部蒙學書，助力於大秦的基礎教育。
畢竟教育是國家最重要的產業，是一個國家長盛不衰的根本。
在即將到來的公元前二世紀，什麼最重要，那必須是人才啊！
最終，扶蘇決定先印蒙學書。
書籍定名為《勸學章》，這是大秦第一部使用雕版印刷的書籍。
《勸學章》是扶蘇把《急就章》《三字經》《百家姓》《千字文》《聲律啟蒙》《弟子規》《幼學瓊林》等書籍整理刪改之後編纂而成的。
取其精華去其糟粕，全書總共五千字，有點長。
等大秦的娃娃們全部學完的時候，應該差不多是一個成熟的大人了。
《勸學章》的開頭是扶蘇寫（抄）的一首勸學詩，
“天子重英豪，文章教爾曹。萬般皆下品，惟有讀書高！少小須勤學，文章可立身。滿朝朱紫貴，盡是讀書人！”
《勸學章》的最後，只有七個字，卻讓大秦的千萬兒童全部戴上了痛苦面具——“全文背誦並默寫。”
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