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“我！請問物理第五題！”
“理由是光是沿直線傳播的，或者小孔成像也行。”
“物理第四題！”
“這個是平面鏡成像。”
“英語第九題！”
“這是固定語法，hope ；to ；do。”
。。。。。。大家開始爭先恐後的提問，但小墨都一一解答了。
“初三數學第十題。”精市忽然舉手。
“哦，精市還有不懂的題嗎？”小墨邊看題邊問。
“當然。”精市笑著說。
“這裡是。。。。。。”小墨在黑板上畫出了個平面直角座標系，“因為y=6x＋1，所以是往上，又因為加一，所以在下，又分別交x軸y軸a、b所以a的座標為負k分之b，零；也就是負六分之一，零；b座標為零，b，也就是零，一。”小墨在黑板上演算著。
“謝謝了，小墨。”
“不用。”
“初三物理第十三題。”柳問道。
“柳前輩？”小墨很吃驚，一向謹慎的柳也會出錯？！
“咳咳！這道題因為光線從空氣射向水中，產生折射，因為空氣中光線與法線的角度始終比水中光線與法線的角度大所以畫圖應該把空氣中的那束光線角度畫大一點。”
“謝謝。”
“初三英語作文。”真田的聲音響起。
“作文？！你要我怎麼講！！”小墨生氣的問。
“你過來看。”真田再次說。
“好吧。”小墨無奈走過去拿起試卷，讀了起來，“我說弦一郎，雖然是以考試那天的事為題材寫作文，是今天發生的事，但是已經發生過了，所以應該用過去式，怪不得老師把你的15分全扣了。”小墨無奈撫額。
“真是太鬆懈了！”真田厲聲說到。
“好了，講完了，可以走了嗎？二階堂老師？”小墨看向一邊睡的正香的二階堂老師。
“嗯？！講完了嗎？那大家就放學吧。”二階堂老師打著哈欠說。
“等等！”一個聲音吸引了大家的注意力。。。。。。
四十九、那我也來開一次花
“這位同學還有問題嗎？”小墨耐心地問。
“我是網球部正選後援團團長小和美子！我要想你挑戰！！”小和美子大聲向小墨宣戰。
“挑戰什麼？”小墨好笑的看著他。
“麻將！！明天放學後，我在麻將部等你！怎麼敢不敢來？”小和美子挑釁的說。
“好啊，一言為定。”小墨淡定地說。
“那明天見。”小和美子丟下這句話就離開了教室。
回家路上……
“小墨會打麻將嗎？”精市問。
“會啊。”小墨趴在真田身上說，還打了個哈欠，快睡著了。
“小墨要小和美子是麻將部社長，上屆全國女子麻將大賽區域賽第一名”精市好心提醒道。
“全國初中生個人賽第一名是誰？”小墨問。
“原村和，具有全國初中生麻將大賽個人戰冠軍經驗的實力派，不依靠運氣的完全理論派打法，清澄高校高中1年級。”柳說。
“誒～～不愧是小和姐！太厲害了！不過小咲姐也上高中了，還有小衣姐，這個“被牌愛著的人”的3個女子高中生中的一人，風越的福路美穗子，鶴賀的加治木由美，“全國最強高中生”小照姐，嘻嘻！這次全國大賽有看頭了，是全國最強高中生姐姐厲害，還是為了家人團聚再次重新拿起麻將的妹妹厲害呢？好像很有趣呢。”小墨自顧自地說著。
“小墨好像認識很多人呢？”我說精市你能別笑得那麼燦爛嗎？小墨暗