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果然，老師笑吟吟地道：“東西不能白吃，吃了，每個人要交兩篇作文，一篇說明文，一篇記敘文。”

我心想，老師真會拋磚引玉啊，一袋零食換我們每人兩篇作文，看來老師的東西不是那麼容易吃的。

黃老師提著袋子開始發零食，不一會兒袋子便傳到我面前，我伸手隨便拿了一個。嗯，不錯，是一袋從未吃過的小餅乾，看來我手氣不錯。

拿東西的熱鬧過去了，接著的奮鬥目標就是漫長的孕育文章的過程。我搜腸刮肚地想找出什麼優美語句來描述它，可惜失敗。倒是老師一句話如醍醐灌頂，“你們可以仔細觀察外包裝，再寫……”使我茅塞頓開；對呀，平淡是真，何苦定要苦心孤詣地去牽強附會？

於是，我開始仔細觀察餅乾的包裝。此時，班上已有人迫不及待地撕開自己的零食並開始品嚐美味了，香氣鑽進我的鼻子裡，我忍不住伸手拿住了那袋小餅乾。可是轉念一想，現在吃了怎麼寫文章？按捺下自己的饞欲，我又開始奮筆疾書。

我寫完了外包裝，接下來要寫內容了，這又是對我的一大考驗了。世界上最痛苦的事莫過於美味在前卻不得不努力控制自己的慾念。我只得采用心理暗示法，告訴自己一定要忍住……

終於寫完了文章，咬著脆脆的餅，我想我學會了忍耐。

防不勝防

——愚人節剪影

愚人節是星期二，星期二那天晚上我有奧英班要上。

在奧英班裡，我的朋友不少。

“嘿，章魚！”（我的外號，現在都時興叫這個，習慣了，也就無所謂了。被叫的人也不會生氣，一般都應了）外號叫“鯉魚”的李娟叫道。

“怎麼啦？”我條件反射地應道。因為還沒有上課，所以我在寫學校佈置的家庭作業。

“哈，文老師叫你去一趟他的辦公室。”李娟笑道。

“哦？我又招惹誰了？怎麼又關我事？”我犯嘀咕。

“也許是凶多吉少，也許是吉多兇少，去吧！”李娟催道。典型的說了等於沒說的朋友語錄。

“好吧，姑且信你一回。”我放下筆，走了出去。

剛走到門口，我又停了下來，文老師究竟叫我幹什麼？文老師可從不叫人去他辦公室的呀？平白無故怎麼會……

猛地，我想起了今天白天班上同學騙人的情景，也想起了今天是愚人節。

我可不願上當，於是退了回來。

眼見成果要付諸東流，李娟坐不住了，催我：“去吧，我不騙你的！”

她這最後一句不是不打自招嗎？不說這句啥事都沒有，一說這句就是欲蓋彌彰。

我大笑：“此地無銀三百兩呀，李娟，馬腳露出來了吧？！”

李娟嘆氣：“佩服。我們班同學一下就把我騙住了。害得我衝進老師辦公室，問他找我有什麼事，老師說，沒找我。弄得我好不尷尬。你的IQ夠高的！”

……

上課時，趁著老師回頭寫東西時，同桌杜凡問我：“我有一個騙人高招，缺個幫手，願意幫忙吧？”

“Of　course！”　我一邊龍飛鳳舞地抄筆記，一邊爽快地一口答應。

“來來來，附耳！”　杜凡說著，湊到我耳邊。

我靜靜地聽著，杜凡輕輕地說了一聲：“April　Fool！”然後，他就開始猛烈地奸笑。我這才明白，我上了他的當了。

我瞪著他，杜凡好歹止住了笑，說：“好啦，別一副要吃人的樣子，要怪就只怪你自己太笨！”

“下課再好好收拾你！”我低聲道。

“好哇！在下甘願奉陪到底！”杜凡說。

唉，愚人節這天真是10個腦子也不夠用