第10章 李東陽的憂慮(第1/2 頁)

因昨晚熬夜，朱厚照今早的課顯得無精打采。

即便有些疲倦，朱厚照仍盡力集中精神聽講，那些不僅是知識，更是浪值的積累。

李東陽在課堂上始終仔細觀察太子，自謝遷昨日提出那三個奇特問題後，李東陽便反覆揣摩這些問題，同時也對太子充滿了好奇。

太子聰明，這一點無人否認，只是他沉溺享樂，不願鑽研學問，這是令眾人最為頭疼之事。

然而，一個整日嬉戲之人，為何能提出那樣的問題？

比如，重量不同的兩物，誰都會認為重的先落地，太子是如何發現重量不同卻同時落地的現象？

這種洞察力非尋常人所有。

課程結束後，朱厚照對李東陽的授課給予了高度評價，西崖先生的講解生動有趣，深入淺出，比王鏊更勝一籌，謝遷更是無法相比。

更重要的是，浪值增長不少。

課畢，李東陽詢問朱厚照是否有所困惑之處？

朱厚照如今記憶力超群，課堂上的知識點一旦專心記下，便能牢記於心。他挑選了兩個略顯深奧的點，向李東陽請教。

“提示，獲得李東陽的讚賞，放肆值+50。”

李東陽心中暗自點頭，太子的問題提得恰到好處，這兩個議題確實超出了太子的理解範疇。顯然，太子聽課相當用心。

在李東陽細心解說後，朱厚照恍然大悟，還不忘適時地誇讚了李師傅一番。

“提示，獲得李東陽的讚賞，放肆值+20。”

嗯……這次得到的放肆值似乎不及拍馬謝遷的多，看來李東陽的“受捧指數”比謝遷更高一些。

解答完問題，李東陽又提起昨日謝遷提出的三個疑問，想探探太子究竟能理解多少。

朱厚照思考片刻回答：“對於第一個問題，我認為在無外力干擾的情況下，不同質量的物體下落的加速度應是相等的。”

李東陽咀嚼著這番話，頓時茅塞頓開。太子的話語簡潔而精準，直擊要害。

李東陽昨晚也嘗試過，一枚銀幣和一片紙並未同時落地。不過，當紙被揉成團時，幾乎與銀幣同時墜落。他反覆思索，卻始終未能找到答案。

今天太子一句“在無外力干擾的情況下”，讓李東陽領悟到了關鍵所在，紙片下落慢是因為空氣阻力大。

那麼，阻力是什麼呢？是風嗎？可當時室內並無風。

李東陽再次皺起眉頭，彷彿一個問題剛解決，又引出另一個謎團。

“太子認為是什麼阻礙了物體下落，是空氣嗎？”

“師傅所言甚是，正是空氣，可以類比為水，水有浮力，空氣亦然。”

朱厚照覺得李東陽能聯想到空氣，顯然是深入思考過的。

李東陽又陷入沉思，許久後回過神，望著注視他的太子，歉疚地說：“老臣失態了，還請殿下原諒。”

“沒關係，師傅若對物理現象感興趣，我們可以多探討。”

朱厚照急忙表示不在意，甚至期望李東陽再多思考一會兒。與內閣大學士探討物理現象，放肆值增長迅速。

剛才李東陽思考時，朱厚照的放肆值直線上升，他此刻毫無倦意。

隨後，李東陽又詢問了太子對另外兩個小型實驗的理解。

太子竭力用平易近人的言辭，向李東陽解釋得清晰明瞭。

李東陽察覺，每解決一個疑問，新的疑惑接踵而至，但深入探討後，就連太子也無法給出答案。

令李東陽驚駭的是，太子雖無法解答，但他似乎明白一切，只是李東陽在探究事物的本質上，尚且欠缺理解力。

不覺間，課後的時光已流逝一個多時辰，李東陽感到時間飛逝。